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老師喜歡我嗎 學會傾聽600字作文

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發表于 2019-11-8 17:31:21 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
老師喜歡我嗎 學會傾聽600字作文
小家伙回家興沖沖地告訴我說因為生活情況好得到一枚徽章,“我還差兩個大拇指,就可以換第三枚徽章了!“

好情緒還沒維持多大一會兒,等掏出聽寫本,情緒就開始低落了,我一看,唉喲喲!得了有始以來最低分70分,這幾次聽寫分數都不高。看得出孩子很難過,但不會表達,只是哭鬧著不肯復習做作業。

想一想也真怪不得孩子,這個星期我都很忙,回家都很晚了,沒有親自輔導孩子做作業,孩子的成績和家長的重視程度的確是呈正比的。

“媽媽,老師會不會再不喜歡我呢?”小家伙抽泣著說,哭得很是傷心,“我覺得老師不喜歡我,只有陳老師喜歡我?”

“為什么這樣說呢?老師不是才發給你徽章了嗎?”我很奇怪。

“數學和語文老師從來都不點我回答問題,我總是舉手,從來沒有過,從開學到現在!。。。。。。我現在都不舉手了。”

“那老師點誰問答呢?”我問道。

“點**、**,都是調皮的男生。”萱萱回答。

我一聽心中也有數了,“傻孩子,你看你們老師要象媽媽那樣照顧你們的學習生活,而且還是60多個孩子,是不是很不容易啊?”

“是的,就象媽媽上班就很辛苦。”萱萱回答道。

“所以60多個孩子每個人都點到是不可能的。老師只能把注意力放在那些調皮的孩子身上,想看看他們是不是掌握了。要知道正是因為老師喜歡你,知道你掌握了,對你放心,才不點你呀。”

萱萱點點頭“我懂了,那我以后還要不要舉手呢?”

“當然要舉了,但目的不是讓老師點你,而是告訴老師,老師辛苦了,這個問題我懂了,不用為我擔心了。你這么乖又懂事,老師會更喜歡你的,你說是不是呀?”萱萱笑了,終于安心地去做作業了。

我也長吁一口氣,傾聽孩子心聲,和孩子的溝通真的很重要,特別是女孩子也較敏感些。孩子還小,一旦有負面情緒他(她)表達不出來,就會呈現出無理取鬧、瞎哭鬧的狀態,這時一定不要粗暴地對待,否則他(她)的心門可能會永遠向你關閉上。

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