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《三個和尚》教學反思

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樓主
發表于 2019-11-8 08:46:18 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
“一個和尚挑水吃,兩個和尚抬水吃,三個和尚沒水吃。”這是一個經典的故事改編的樂曲,通過提問大家有沒有人聽過這個故事,一個小男孩上臺繪聲繪色的講了一遍,大家都聽得津津有味,課本給的《三個和尚》是一首民樂合奏曲,時間比較長,單獨去聽可能對于一年級的學生來說有些無趣,我給大家看了這首樂曲的動畫,請學生聆聽每段場景變化時音樂的變化,比如和尚念經時、上山時等等。

  在觀看動畫時,學生的注意力大多都放在動畫上,可能缺乏了對音樂的關注度,這是這節課的不足之處,這首樂曲使用了打擊樂堂鼓、木魚,和板胡、墜胡、三弦等三種民族樂器,應在上課之前先帶學生認識這幾種樂器,聆聽它們的聲音,并進一步能分辨出三種樂器的音色和其所代表的和尚形象。這對于一年級的學生來說還是比較難的,是他們第一次接觸到這些樂器,音樂知識應當慢慢滲透,不能一節課講授太多,在以后的教學中,我會慢慢的讓他們接觸和了解。
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沙發
 樓主| 發表于 2019-11-8 08:46:28 | 只看該作者
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