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新北師大版小學一年級下冊數學第三單元《誰的紅果多》導學案教學案

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樓主
發表于 2019-11-7 21:36:22 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
項目        內  容
        1.寫一寫,讀一讀。
 寫作:   
讀作:         寫作:   
讀作:   
2.學習小組比賽,小紅得了5朵紅花,小明得了8朵紅花,誰得的紅花多?



        3.見教材第28頁例題。
分析與解答:
(1)理解題意。
要想知道小熊和小猴誰的紅果多,就是比較21和18這兩個數的大小,誰大,誰的紅果就多。
(2)探究方法。
①利用接數法比較:小猴有18個紅果,繼續數下去,18,19,20,21,所以(  )的紅果多。
②借助模型比較:用小方塊代替紅果擺一擺,比一比,發現21個小方塊比18個小方塊多出3個,所以21比18(  ),如圖:。即(  )的紅果多。
③借助計數器:先把21和18這兩個數在計數器上撥出來,再在計數器上比較。如圖:。21的十位上有2個珠子,表示2個十,18的十位上有1個珠子,表示1個十,2個十比1個十大,所以21比18大,即(  )的紅果多。
        4.位數多的數(  )位數少的數;如果位數相同,就從高位比起,高位上的數字大,這個數就(  ),如果高位上的數字相同,就比較下一位。
        5.
   45○54      ○       ○
溫馨
提示        知識準備:100以內數的讀、寫。
學具準備:計數器。

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沙發
 樓主| 發表于 2019-11-9 15:33:06 | 只看該作者
3.4 誰的紅果多.rar (81.29 KB, 下載次數: 5)

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