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新北師大版小學一年級下冊數學《6.1 圖書館》教案教學設計

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發表于 2019-11-7 20:46:08 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式



圖書館。(教材第68~70頁的內容)

1.使學生掌握兩位數加一位數(進位)的計算方法,掌握豎式的書寫格式,并正確、熟練地進行計算。
2.提高學生的計算水平。
3.培養學生計算認真、仔細的良好習慣。

重點:正確掌握計算方法,并熟練地進行計算。
難點:正確理解“滿十進一”并會計算進位加法。

課件、小棒、計數器。


師:同學們,你們喜歡去圖書館嗎?為什么?
生:喜歡。因為里面有很多我們喜歡的漫畫書。
師:是啊,圖書館里面有很多的書,圖書館的阿姨每天都在忙碌地整理這些圖書,才能更方便同學們借閱。(出示教材第68頁情境圖課件)瞧,這是其中的一個書柜,里面擺了很多的書,說說你從圖中知道了什么。
學生可能會說:
?我知道了書柜最上面一層的左邊有28本書,是這個書柜的四種書中最多的一種。
?我知道了書柜最上面一層的右邊有4本書。
?我知道了這個書柜最下面一層的左邊有9本書。
?我知道了這個書柜最下面一層的右邊有8本書。
……
師:同學們觀察得很仔細,這個書柜里面擺了四種書。可是,你看,圖書室的阿姨發愁了,你知道這是怎么回事嗎?
【設計意圖:由學生熟悉的圖書館的場景引入新課,可激發學生的學習興趣,感受數學與生活的聯系。】

1.擺一擺,算一算。
師:原來她想算一算上面一層的兩種書一共有多少本。用什么方法計算呢?誰能幫她算一算?
生:應該是28+4,用加法計算。
師:不會計算了吧?拿出小棒擺一擺,看能不能算出來。
學生嘗試擺小棒幫助計算,教師巡視指導。
師:把你剛才的做法跟大家說說,看誰的想法好。
生1:28就擺2捆小棒和8根小棒,再擺4根小棒,這樣8+4=12,20+12=32。所以一共有32本書。
生2:我也是先擺2捆小棒和8根小棒表示28,再擺4根小棒。但是后面我是這樣想的:8根小棒再加上2根小棒就是10根小棒,能湊成1捆小棒,也就是1個十,這樣就有了3捆小棒,即3個十,再加剩下的2根,就是32根,也就是有32本書。
師:同學們說得都對。計算的時候可以先把零散的相加,再加整十數;也可以用湊十法,先湊成整十數,再加剩下的一位數。你能用計數器撥珠來表示自己的想法嗎?誰來說說?
生:先在計數器的十位上撥2個珠子表示2個十,再在個位上撥8個珠子表示8個一,這樣28就表示出來了;加4就是在個位上繼續撥4個珠子,這時個位上有12個珠子,夠十個了,應該在十位上加一個珠子,個位上剩2個珠子,這樣才表示32。
師:咱們還可以寫成豎式(邊板書豎式邊講解),注意相同數位對齊,然后從個位加起。就像我們擺小棒一樣,夠十根就要捆成1捆,所以當個位上的數相加夠10了,就要向十位上進1,這就是人們常說的“滿十進一”。
  十位 個位
   2  8
+  1  4

  3   2
【設計意圖:讓學生在擺小棒、用計數器撥珠等探索計算方法的活動過程中,加深體會“滿十進一”的含義。】
2.鞏固練習。
師:現在請同學們用咱們剛才計算的方法,試著幫圖書館的阿姨算一算,這個書柜最左邊兩層的書共有多少本。
學生嘗試自己解決問題,教師巡視指導,重點了解學生進位加豎式的算法是否掌握。
組織交流,集體訂正。
【設計意圖:在課堂上,及時加強針對性的鞏固練習,促進學生及時掌握所學知識,盡量不增加學生負擔,做到當堂問題當堂解決。】
3.試一試。(出示教材第69頁情境圖課件)
師:瞧,這個大書柜,也擺了很多的書,看看你了解了什么信息。
學生可能回答說:
?第一層有13本書。
?第二層比第一層多8本。
?第三層比第一層多9本。
師:你想知道什么問題呢?
生1:第二層書架上有多少本書?
生2:第三層書架上有多少本書?
師:聽到這些問題,你能解決嗎?你是怎么想的?
學生可能會說:
?第二層比第一層多8本,就要在第一層的基礎上加8本,也就是13+8。
?第三層比第一層多9本,所以是13+9。
師:自己算一算。
學生自己計算,教師了解學生掌握情況。
交流訂正。

師:今天這節課通過幫助圖書館的阿姨計算圖書的本數,我們學習了用豎式計算兩位數加一位數的進位加法,一定要記住表示進位的“1”,隨時提醒自己“滿十進一”,計算細心才能正確。

  圖 書 館
   滿十進一      十位 個位
   2   8
+  1  4

  3   2

A類


(考查知識點:兩位數加一位數的進位加法;能力要求:能用豎式計算兩位數加一位數的進位加法。)
B類
自己提出問題并解答。

(考查知識點:兩位數加一位數的進位加法;能力要求:發現問題并運用所學知識解決問題。)

課堂作業新設計
A類:32+9=41(格)
 32
+ 19

 41
  B類答案不唯一)
如:小華擺了多少個?14+7=21(個)
教材習題
第69頁“練一練”
1. 43 31
2.
 58
+17

 65    5
          +32

          37   38
                  + 16

                  44     8
                           + 217

                            35
3. 37+8=45(個)
4. 56
5.正確的豎式如下:
 37
+16

 43   54
        + 4

         58    3
                  +56

                  59
6. > = < <
7. 25


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