綠色圃中小學教育網

 找回密碼
 免費注冊

QQ登錄

只需一步,快速開始


查看: 146|回復: 2
打印 上一主題 下一主題

聽小學英語教研員評課有感

[復制鏈接]
跳轉到指定樓層
樓主
發表于 2019-11-7 19:48:26 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
   小學是學生英語學習能力發展的重要階段。我們英語教師在教學過程中需要了解并掌握以下基本理念:
       1、小學階段的教學活動應該簡單易操作,年齡越小,活動越簡單,主要體現在操作過程與認知要求上;
       2、對低段年級來講,學習活動應以口語活動為主;
       3、小學階段在聽說讀寫方面的順序要求:學生寫的詞學生應該先會讀,要求會讀的詞應該先會說,要求會說的詞應該先能聽懂;
       4、應采用能調動多項感官參與的活動,以有利于小學生英語學習,如TPR活動;

       5、設計讀寫活動時,盡可能選擇小學生已能流暢進行口語表達的話題;
       6設計課堂活動時,盡可能考慮小學生的自我意識和與他人合作的意識,以使課堂活動既有利于小學生的語言能力的培養,又有利于其合作意識的培養。
分享到:  QQ好友和群QQ好友和群 QQ空間QQ空間 騰訊微博騰訊微博 騰訊朋友騰訊朋友
收藏收藏 分享分享 頂 踩
回復

使用道具 舉報

沙發
 樓主| 發表于 2019-11-7 19:48:43 | 只看該作者
  學習策略對小學生來講同樣重要:
       1、小學生已經開始形成自己的學習傾向與學習風格,形式多樣的學習活動有助于他們意識到自己的傾向與選擇;
       快樂、輕松的課堂活動有助于形成小學生喜歡的課堂氛圍。
       2、小學階段英語教學涉及學生語言發展的多個方面,教學過程中教師應注意不同的教學活動要區別對待。
        在故事教學中:
       ●故事教學的主要目的是使學生在相對真實、完整的語境中接觸、體驗、理解語言;
       ●要突出“講故事”,教學重點是理解;引導學生觀察故事中的人、物、環境; 語音、詞匯和語法不是故事教學的重點。

        在對話教學中:
        ●對話教學的重點是培養學生運用單元的核心句型和表達法進行口頭表達的能力,教學重點是“說”;
        ● 要從課本走向學生的生活實際;鼓勵真實、自然的表達;家民澤陽基勤.準確性與流利性兼顧。

        在聽的教學中:
        ● 教學重點是“聽”;
        ● 要注意培養學生對語音的敏感性;
        ●  注意培養聽的策略(如抓住關鍵信息,不需要逢句聽懂)。
回復

使用道具 舉報

板凳
 樓主| 發表于 2019-11-7 19:49:02 | 只看該作者
在詞匯教學中:
       1、要了解教材編寫者詞匯選擇的意圖并區別對待;

       2、單詞教學順序應該從從音、義、形來考慮,而不是大家經常說的音、形、義;
       3、在教授新詞匯時,不要過早提出拼寫的要求,不要強調拼寫的準確性。
         在語法教學中:

       1、要引導學生體會和感受語言的使用;

       2、盡量使語言現象自然出現;
       3、 不要求學生對語法知識的透徹理解與掌握。

         在語音教學中:
       1、要引導學生直接模仿正確的發音;
       2、培養自然拼讀能力,避免強調音標教學。
回復

使用道具 舉報

您需要登錄后才可以回帖 登錄 | 免費注冊

本版積分規則

QQ|綠色圃中小學教育網 最新主題

GMT+8, 2019-11-15 10:29

綠色免費PPT課件試卷教案作文資源 中小學教育網 X3.2

© 2013-2016 小學語文數學教學網

快速回復 返回頂部 返回列表
坦克世界e75配件