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新北師大版小學一年級下冊數學《第三單元概述和課時安排》教案教學設計

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發表于 6 天前 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式


本單元的標題為“生活中的數”,體現了數學與生活的密切聯系,強調了從學生身邊的事物出發去認識數。事實上,學生在生活中積累了100以內數的許多知識,這是學習本單元內容的重要資源和必備基礎。本單元教材把認數的范圍從20以內擴展到100以內。主要內容包括數數、認數、讀數、寫數,認識計數單位“百”,進一步體會數位的意義、數的大小比較,以及在具體情境中描述數的相對大小關系。這就為以后學習萬以內數的認識與比較及大數的意義與估算奠定了基礎。

數數是學生普遍具有的生活經驗和技能,所以對于100以內數的認識及讀寫,學生并非完全陌生,以此為基礎,讓學生體會到數就是從我們的生活經驗和常識中提煉和抽象出來的。

  1.經歷從實際情境中抽象出數的過程,體驗數與生活實際的密切聯系。
2.能運用數進行表達和交流,逐步發展數感。
3.結合生活實際,會數、會讀、會寫100以內的數,會比較數的大小,并能結合實際進行估計。

1.注重從實際情境中抽象出數的過程,體現數學與生活的密切聯系。
2.安排多種多樣的活動,重視發展學生的數感。
3.根據學生的認知特點,教師要善于引導學生利用多種直觀材料促進學生對數學的理解。

1 數花生        1課時
2 數一數        1課時
3 數豆子        1課時
4 誰的紅果多        1課時
5 小小養殖場        1課時
6 做個百數表        1課時
7 練習二        1課時


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