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新北師大版小學一年級下冊數學《第一單元概述和課時安排》教案教學設計

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發表于 2019-11-7 17:03:05 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式



本單元包括買鉛筆(十幾減9)、捉迷藏(十幾減8)、快樂的小鴨(十幾減7、6)、開會啦(十幾減幾的應用)、跳傘表演(誰比誰多幾或少幾)、美麗的田園(解決問題)、練習一(20以內退位減法的練習),做個減法表等內容。其主要知識點:
1.結合熟悉的事物和情境,在操作、嘗試的過程中,學習20以內退位減法的計算方法。能正確地口算20以內的退位減法。
2.在嘗試計算的過程中,有自己的想法,能大膽地表達自己的不同算法。
3.能鼓勵學生積極參與數學學習活動,體驗學習數學的樂趣。
4.利用20以內退位減法的知識解決生活中的問題。

在學習本單元以前,學生已學習了10以內的加減法和20以內的加法。由于一年級學生的思維特點、對數學的學習態度和習慣、數學知識與技能的基礎等差異較大,所以使用的計算方法必然是多樣的,教學中應尊重學生的想法,鼓勵他們用不同的方法解決問題,提倡算法多樣化,使每個學生找到適合自己的算法。這里要說明的一點:多種方法中肯定有比較簡便的方法,但是并不是每個同學都能很快接受快捷方便的方法,因此教師只能夠引導學生進行比較,同時給他們留出消化吸收的時間,千萬不要強加給學生,應讓他們在逐步的體驗中自然而然地接受,從而選取更優的算法。所以本單元的重點是探究算法,正確計算。難點是理解算理,在自我反思的基礎上建立自己的計算方法。針對這些情況,在學習活動中,要讓學生仔細觀察,動手操作,要特別關注每個學生的學習過程,鼓勵學生認真傾聽,大膽嘗試操作,積極發表自己的見解,表達自己對知識的理解。


  1.在動手操作、嘗試計算的過程中,學習十幾減幾的退位減法的計算方法。
2.會計算十幾減幾的退位減法,能熟練地進行口算,并能解決相關的數學問題,具有初步的應用意識。
3.主動與同學交流自己的不同算法,體驗算法的多樣化,培養學生的靈活性和獨立性。

1.創設生動有趣的活動情境,組織學生各種操作活動。
2.教學時鼓勵學生獨立思考,大膽嘗試,組織學生討論交流,提倡算法多樣化。
3.在教學中聯系學生的生活實際,用學到的減法解決身邊的實際問題。

1 買鉛筆        1課時
2 捉迷藏        1課時
3 快樂的小鴨        1課時
4 開會啦        1課時
5 跳傘表演        1課時
6 美麗的田園        1課時
7 練習一        1課時
8 做個減法表        1課時


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