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小學英語老師教學隨筆 有趣的課堂

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發表于 2019-11-7 08:59:07 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
小學三年級的英語課是同學們剛剛起步的階段,課堂應該有更多的趣味性,之前聽的一節英語課讓我驚訝又讓我反省自己的課堂是不是能夠更精彩呢?

上次在學區英語賽課上聽了一節非常激情四射的英語課,老師整節課是拿著一個麥克風在講課的。主題是有關活動的,老師利用麥克風渲染課堂氛圍,將課堂當做舉辦活動一樣。聲音很活躍,動作很活潑,有歌曲有舞蹈。于是我在想自己的課堂是不是應該更活躍一些,回學校后我一直想法設法在課堂上多一些很活躍的片段。首先同學們會期待,期待我的課上會有什么活動,帶著這份激動的心情,在課上認真學習;另外英語課總是在第三第四節課,同學們可能都餓了或者相比前兩節沒有那么多的精力了,這樣的活躍讓同學們更興奮,更能調動自己的狀態。

我在課堂上嘗試了幾次,效果很好,但是紀律也會有一點亂,我想我應該規范一下規則,講紀律列在首位。紀律維持好才是活動進行下去的前提條件,另外可以利用小組互相制約同學的紀律。

讓課堂更朝氣蓬勃,在不經意間收獲同學們的快樂心情,我很欣慰,看到同學們積極參與我的活動并在活動中有所收獲我更開心。將學習與快樂的活動結合在一起,調動課堂氛圍,充分挖掘學生的主動性,將知識潛移默化的留存在學生的腦海中,我想這樣的知識會更深刻,更揮之不去。
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