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《植樹問題》聽課體會

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發表于 2019-11-6 15:42:12 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
李潔老師準備的課時《植樹問題》。在我們全體數學老師一起去聽了這節課后,我們又一起進行了研討。

   我們先從她這一節課進行了建議,有從學習目標上來分析,有從課堂上的評價語來建議,也有老師從板書上對她進行了指導,在眾多老師的指導后,李潔老師又進行了自己的反思。高校長也從表現性評價來進行了指導,聽完后對我自己也有所提升。尤其是想這種問題解決類的課題,怎么來達成學習目標,哪些目標是適合用表現性評價,我都有所啟示。在聽完后我又和我自己的課堂聯系起來,在李潔老師的課堂上和我的課堂來對比,我的不足就是沒有讓學生來充分的參與到課堂上來,我講的還是過于的多了,沒有做到真正的放手,真正的把課堂交給學生。學生在研究“兩端都栽”的過程中,李潔老師就是放手讓學生自己去探究,這點非常好,也是我在今后的而課堂上應該多注意的地方。每一次的教研都是對我自己的一次成長!

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