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口語交際:我們與環境教學反思

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發表于 2019-11-6 12:32:46 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
本次“口語交際”課題是“我們與環境”,要求同學們討論身邊存在的環境問題。

一、教學效果

圍繞本課教學教學目標,我取得了以下教學效果:

“口語交際”教學時先讓學生做好各方面的準備,以小組為單位,和同學們討論身邊存在的環境問題,圍繞這一話題展開深入交流。

二、成功之處

在上這節課的時候,我最大的成功之處是:在進行“口語交際”的教學活動時,我先讓學生做好各方面的準備,采用小組討論的方法,想一想自己最喜歡的地方,好在哪里,激發了學生的交流興趣。

三、不足之處

在討論過程中我沒有注意培養學生與伙伴之間共同合作的精神,喜歡交流的同學會占據很多表達時間,性格內向的同學,很少參與交流。

三、改進措施

如果我再重新上這節課的話,我會這樣做:教學“口語交際”時,先讓學生把自己搜集到的成果加以整理,談自己在課外的收獲,然后以保護環境為主題,組成小組進行交流并形成書面稿。在小組內認真地討論交流,討論時互聽互改,互相修正,共同提高口語交際水平。

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