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讀 《和名師一起讀語文新課標》 有感

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樓主
發表于 2019-11-5 11:53:19 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
讀了《和名師一起讀語文新課標》這本書中有個觀點是重情趣,它是告訴我們,教師的課堂要多一些人文精神,即少些包辦,多些自主,少些限制,多些引導,少些理性,多些情趣。一句話,要尊重人,理解人、關心人,要把學生培養成人。情趣包含兩個方面,一是對學生有情,二是對語文教學有情,上課有情。只有充滿情趣的課堂,才能激勵、喚醒和鼓舞學生學習語文的興趣。古人云:“文貴自得,書忌耳傳。”凡是告訴的東西,都比不上自得的好。重感悟的過程,一定要遵循一個規律,讓學生多讀多想,在讀正確、流利的基礎上品味賞讀、微觀探究,這時候,是最能考察一個老師個人素養的時候了。注重積累,不僅包括學生語言的積累,還有生活的積累和感受。因此,我們為我以后語文課堂上要引導學生多讀多背,豐富學生大腦中的“心理詞典”和“詞條”,為學生的理解和情感成長做好鋪墊。
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