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《公頃和平方千米的認識》教學反思

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發表于 7 天前 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
公頃和平方千米是較大的面積單位,主要是用來測量土地面積,在生活當中不常使用,所以學生比較生疏。

上課開始,我讓學生復習1平方厘米、1平方分米、1平方米這幾個面積單位,舉例說明生活中有哪些物體的面積是1平方厘米、1平方分米、1平方米(這幾個面積單位在學生的頭腦中已有了表象)從這幾個面積單位再導入學生自己設計邊長是10米、100米、1000米的正方形面積單位,進而認識到了邊長是100米的正方形面積是10000平方米也就是1公頃;邊長是1000米的正方形面積是1000000平方米也就是1平方千米;1平方千米=100公頃。這只是初步建立模糊的表象,以舊知引入新知再配上設計新的面積單位這個環節著實很吸引學生的注意迸發學生的思維。

緊接著,從生活實際出發,讓學生熟悉教室、大操場的面積,這些使學生深刻體會到,每天都能見到的,以這些為基準,來感悟1公頃,分別大約是208個教室的面積、5個大操場的面積,在這個過程中也順帶培養了學生的估算。
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