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教師讀書推薦 《與學為中心的數學課堂》學習心得

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樓主
發表于 2019-11-4 22:03:07 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
老師們好!

下面由我代表高數組做好書推薦。我推薦的書目是賁友鄰老師的《與學為中心數學課堂》(出示P1)第一次讀這本書是今年暑假,參加教師成長學院。我的導師賁老師要求我們必讀的書,真是受益匪淺,下面和大家一起分享。

(首先介紹賁老師出示P2讀“賁友林,小學數學特級教師、現任教于江蘇省南京師范大學附屬小學。以及他獲得的部分榮譽”)

(出示P3)這本書共分為四個部分,(讀1。我的成長之路。2我的教學主張.3走進課堂.4社會反響)

第一部分我的成長之路主題“做一位有思想的教師”,通過這三篇文章《在村小的日子》《十年磨一劍》《六年努力記》寫了賁老師是如何從村小一步一步走到特級教師的,其中有一篇《失敗的公開課》特別值得我們在成長路上遇到挫折的同事們看,沒有誰的成功是一帆風順的。

第二部分我的教學主張:構建學為中心的數學課堂。這部分是我最喜歡的,書中通過五個具體的案例,完美詮釋了什么是“學為中心的數學課堂”,不僅僅這樣,在成長學院,賁老師就其中的案例給我們一一分析,解釋每一個導入設計,每一個問題的設計,每一個評價的設計,真是每一個環節的設計都是有目的的。

第三部分走進課堂:把課上成像“假”的一樣。這部分是賁老師上課的實錄。(出示實錄圖片)為什么說是“假”的呢?曾經有老師懷疑這些實錄是“假課”記錄,后來連續聽了賁老師一周的課后,感嘆道:賁老師把真課上成像“假”的一樣了。這無疑是對賁老師很高的評價了。

第四部分社會反響:大家心目中的賁友鄰。(出示圖片1)這是華應龍,徐文彬等一些數學大家對賁老師評價。(出示圖片2)這些是賁老師的學生們心目中賁友鄰,寫的非常好玩,有興趣的老師可以讀一讀。

由于要做好書推薦,周末又把這本書看了一遍,覺得把它當作一本數學專業書來讀,它可以提高我們的專業能力。把它當作一本人物傳記來讀,可以時刻提醒自己努力學習。謝謝大家。

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