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班主任論壇材料 班級文化輕松了我

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發表于 2019-11-4 21:43:30 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
班級建設不僅不僅用愛,更需要文化的力量。加強班級文化建設,我的主要載體有小組建設、班級日記、班級口號、班級目標等,在管理班級時著力打造有品味的班級文化,學生在班級文化的浸潤下健康的成長,作為班主任的我工作起來自然感到輕松。

有品味的班級特色,體現在班級文化的制定和實施上,具體做法如下:

1、實行專項責任承包制。

實行班務、公物、衛生承等包責任制,每個人都是班級的主人,因為是主人每個人都在自愿、公平的基礎上承包一項班級的事務——大到承包班務的班長,事事有人做,班主任抓值日班長,值日班長抓小組長,小組長抓組員層層落實,誰出問題誰承擔責任。真正做到人人有事做,事事有人做;人人能做事,事事能做好。魏書生老師曾說過“學生能做的,老師就不要做。”

2、心靈日記架起師生溝通的橋梁。

日記被稱為道德長跑的標桿,讓學生撿起茶余飯后的零散時間圍繞“迎著晨風想一想今天我要做什么?踏著夕陽問一問今天做的怎么樣?”經常進行自我反思,不僅反思自己的得失,還可以在日記上與老師溝通,在日記中找到屬于自己的精神家園。

3、班級口號擲地有聲。

為激勵學生,我們提出了“我努力、 我進步、 我自信、 我成功”班級口號,擲地有聲的班級口號振奮著每個學生。我成功因為我努力,我努力因為我自信,孩子們感受到要想取得令人羨慕的成績,就要付出別人不曾付出的努力。努力就有希望努力,就能成功,努力就會創造奇跡,自信,是一種偉大的力量,自信讓我們敢于面對任何挑戰,它引導著我們走向成功的彼岸!這是一種內在的精神力量。

4、班級目標。

我們班的班級目標是:師生共同努力 ,構建和諧幸福班級。讓人們因我的存在而感到幸福,

5、人人要有兩個本子——感恩賬簿、錯題集。

在感恩賬簿中,學生要記下每周從家里帶來多少錢,每天是怎樣花的,一周寫一句花錢的感想,這樣既控制了學生亂花錢的習慣,也培養了學生的感恩意識;錯題集讓學生記下自己在做題時出現的錯誤,使學生今后減少了再犯同樣錯誤的幾率,從而提高了學習效率。

班級文化就像春天的陽光,它使每位同學感到溫馨、快樂,既能增添學生學習生活樂趣,消除長期學習后所產生的疲勞,又讓學生養成了良好的行為習慣,培養了正確審美觀。這樣班里的班風正、學風濃,沒有調皮搗蛋的學生之煩擾,沒有過多的思想教育給學生灌輸,作為班主任的我怎么不感到做班主任的輕松快樂呢?


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