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實踐活動隨筆 和同學們一起走進工廠

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發表于 2019-11-4 13:25:04 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
周四的上午和同學們一起進行社會實踐,走進海馬工廠,感受生產線上的學問。

對于開車,我還處于新手階段,而汽車的生產、零部件及組裝就更陌生了,走進生產車間,雙層的構造,鋼和鐵的金屬感映入眼簾,同學們充滿了好奇。在專業人員的講解下,我們繞著流水線進行了全方位的學習,底盤、噴漆、車門 、方向盤等一系列的組裝之后,在終端每75秒就有一輛汽車產生,3萬多個零部件精巧的組裝到一起是一項浩大的工程,同時也是一個智能化的過程。流水線上的機器人手臂、傳送帶配合默契,同學們感受到了科技的力量,也認識到了知識在生產力中的推動作用。

給我留下深刻印象的是同學們聽講解員講解發動機的工作原理的時候,當師傅剛剛說了發動機能夠將汽油的能量轉化成汽車動能的時候,幾個同學異口同聲的說了線粒體、葉綠體,大家和我這個生物老師面面相覷,我們會然一笑。接著有同學又說到能量轉化器,說到可以在汽車中置入葉綠體制作太陽能汽車…….這個師傅看話題越扯越遠,有點收不住,笑著說剛剛來的一個班里已經有一個同學給他講了半個小時的生物課,同學們哈哈大笑,我也忍不住滿足的笑起來,看來我們的生物課堂真的聯系了實際,已經深入人心了。

在講細胞中的能量轉換器時,為了使學生易于理解,先舉了汽車發動機的例子,然后將葉綠體和線粒體的能量轉換作用類比著提出,本來是抽象的難點,這樣分析同學們很快就理解了。今天見到了真的發動機,同學們不覺的想到了線粒體和葉綠體,還迫不及待的想把自己學到的知識告訴別人,知識帶來的精通和成就感流露于生活的點滴。我想真正的學習就應該是這個樣子吧,從生活中來,又回歸到生活中去。
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