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幼兒園圖書漂流活動的具體實施方案

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樓主
發表于 2019-11-4 08:56:32 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
1. 圖書漂流活動的發起
幼兒園致力于打造書香班級活動,在幼兒園一日生活的各個環節都融會貫通了閱讀活動,比如:來園晨讀,幫助幼兒快速靜下心來,探尋書中的奧秘;靈活教學,適合幼兒身心發展和兒童喜愛的圖畫書與教學內容巧妙地聯系在一起,不僅使活動更加豐富多彩,而且讓孩子們有不同的閱讀體驗;午睡前夕,選擇一些情節緩和的故事講給幼兒聽,幫助幼兒盡快安靜的入睡;離園時光,幼兒離園是一日生活的最后一個環節,幼兒的心情總會有些浮躁,每天利用這段時間,來上幾遍經典誦讀,小朋友們都很感興趣。但是每個班級以及園內圖書角的圖書儲量都很有限,難以滿足幼兒強烈的求知欲望,經常在離園之際還戀戀不舍,為了改變這種情況,結合園內書香班級活動的開展,順勢發起了作為書香活動建設有機組成部分的圖書漂流活動,不僅能夠增強幼兒閱讀量,提高幼兒閱讀能力,而且還為家長提供了陪伴孩子共同成長的機會。
2. 書籍的收集與整理
為確保圖書漂流活動所使用的書籍材料以及整個活動過程中幼兒所閱讀的繪本既符合幼兒認知發展水平與身心發展特點,又能引起幼兒參與活動的積極性,教師在選擇繪本時遵循以下幾點:
(1) 小班年齡段親子閱讀漂流書目編制的原則:
1? 書目重復較多。
2? 同一袋內容相近。
3? 貼近幼兒生活。
4? 故事簡單短小。
(2)中班年齡段親子閱讀漂流書目編制的原則:
1? 部分書目重復。
2? 貼近生活經驗。
3? 開始自選書本。
4? 增加認知類書籍。
(3)大班年齡段親子閱讀漂流書目編制的原則:

1? 書籍種類要豐富。
2? 內容要更長,復雜性加強。
3? 增加社會情感類圖書。
把適合年齡細分整理形成總目錄推薦給家長,召開家長動員會,引導家長認識親子閱讀的必要性、重要性和方法,幫助父母建立正確的早期閱讀理念,并讓父母根據孩子特點自由選擇要購買的書目。由幼兒園家長委員會成員依照所制定的總書目購買,并分發裝入漂流袋。
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沙發
 樓主| 發表于 2019-11-4 08:56:44 | 只看該作者
幼兒園圖書漂流活動的具體實施(一)

二七一幼 夏江卉
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