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人教部編版六年級語文上冊第七單元口語交際:聊聊書法配套試題含答案

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樓主
發表于 2019-11-3 16:21:39 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
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口語交際:聊聊書法
一、明確交際話題
書法是我們的國粹,散發著藝術的魅力。
1.你知道我國古代哪些著名的書法家?你知道他們的哪些故事?
(1)連一連。
王羲之   《皇甫誕碑》
顏真卿      《蘭亭集序》
柳公權      《多寶塔碑》
歐陽詢      《玄秘塔碑》
(2)下面的故事跟哪些書法家有關?請將正確答案的字母填入括號里。
A.懷素  B.王羲之  C.顏真卿
①入木三分(  )
②師從張旭(  )
③廣種芭蕉,以芭蕉葉代紙揮毫作書(  )
2.你參觀過書法藝術博物館嗎?你欣賞哪些人的作品?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.你學習過書法嗎?在這一過程中,你有什么特別的感受?下面兩位同學談學書法的感受,你覺得誰說得好,在后面打“√”。
寧寧:漢字書寫要工整規范,沒必要追求什么藝術。(  )
安安:“冰凍三尺,非一日之寒”要想練好書法,絕不是一朝一夕的事,要堅持下苦功練習才行。(  )
4.你認為練習書法有什么益處?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、提出交際要求
1.課前搜集資料,作好準備。
2.交流的時候,表述要清楚。結合圖片、實物,讓講述更加生動。
明明:搜集資料的時候,可以上網搜集,也可以查閱相關的報刊。
涵涵:我對書法藝術了解很少,也不感興趣,這次只要聽別人講就好了。
我覺得(   )說得好。
三、學習交際方法,開展實踐活動
1.有條理地表達,如可以分點說明。
2.對感興趣的話題深入交談。
晴晴:中國書法源遠流長,它是線條的藝術,簡潔、質樸、豐富,給人以無限的遐想空間,同時,也給人以美的享受。透過一幅書法作品,我們看到的不僅僅是每一個字的神韻,更是整篇文字所體現出的作者的精氣神。
琛琛:___________________________________________________

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 樓主| 發表于 2019-11-3 16:22:15 | 只看該作者
第七單元口語交際:聊聊書法.rar (28.38 KB, 下載次數: 48)

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 樓主| 發表于 2019-11-3 16:22:25 | 只看該作者
口語交際:聊聊書法
一、1.(1)
(2)①B ②C ③A
2.示例:我參觀過西安碑林博物館,那里的書法作品美不勝收,有很多古代著名書法家的大作。我欣賞王羲之和柳公權的作品。王羲之的行書瀟灑清秀,“飄若浮云,矯若驚龍”;柳公權的楷書瘦硬挺拔,骨力遒勁。
3.安安:√
4.培養藝術素養,陶冶情操,養成細致耐心的學習習慣,磨煉意志。
二、2.明明
三、2.歐陽詢的字“骨氣勁峭,法度嚴整”,自成一家,人稱歐體。歐陽詢學習書法十分刻苦。相傳有一次,他外出時看到西晉書法家索靖所寫的石碑,初看時印象不深,剛離開后又去看,才覺出妙處。于是,他在石碑下整整練了三天,仔細觀察學習。
四、示例:我會輕輕地走到他們身邊,做一個手勢——“噓”,示意他們安靜下來,認真學習,欣賞。并請老師給他們講解書法作品,讓他們真正感悟到書法作品的魅力。
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