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人教部編版六年級語文上冊第六單元口語交際:意見不同怎么辦配套試題含答案

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樓主
發表于 2019-11-3 16:06:05 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
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口語交際:意見不同怎么辦
一、明確交際話題
1.爆竹聲聲辭舊歲,銀花朵朵賀新年。噼里啪啦的爆竹、五彩繽紛的煙花,給人們帶來了濃濃的年味和喜慶氣氛,也在環保、安全等方面帶來諸多問題和隱患。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不斷搖擺。那么,春節到底該不該燃放煙花爆竹呢?
遇到以上問題,你是怎么想的,在你認為正確的答案后打“√”。
(1)燃放煙花爆竹是慶祝春節的一個快樂的活動方式。如果不燃放煙花爆竹的話,過年的年味就淡了許多。(  )
(2)燃放煙花爆竹會污染環境,現在地球環境越來越惡劣了,所以我們要為保護環境作出自己的貢獻。不燃放煙花爆竹雖說看似年味淡了,但為我們整個地球環境著想,我們也收獲了一份快樂。(  )
2.十幾年前,我國南方的某座城市,為了拓寬城市道路,雖遭反對,仍砍掉了道路兩邊生長了幾十年的大樹。這件事在當地引起了熱議。有人認為,為拓寬城市道路,促進經濟繁榮,砍樹是值得的;有人認為,砍樹容易栽樹難,政府應該另想辦法發展交通,不應該砍樹——要路還是要樹呢?
你的看法是什么?簡單說一說。
_________________________________________________________
二、提出交際要求
1.分小組,選擇一則材料進行討論。在討論時,小組成員分別選擇一個角色,從這個角色出發闡述對這個問題的看法。
2.討論時,聽到不同意見,要換位思考,積極溝通。關于傾聽的要求,以下是幾位同學的想法,你覺得好的有(   )
A.我認為對就是對,錯就是錯,不需要參與討論,不需要傾聽。
B.認真傾聽他人的話,站在別人的角度想一想。然后思考,表達清楚自己的觀點。
C.尊重不同意見,傾聽時要有耐心,不能心不在焉。
三、學習交際方法,開展實踐活動

1.選擇“普通市民、消防隊員、環衛工人、鞭炮廠工人”中的一個身份,來談一談春節到底該不該燃放煙花爆竹。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.根據人物語言,猜人物身份。
(1)很多人因為燃放煙花爆竹炸傷眼睛而導致失明。(     )
(2)過年期間119電話忙個不停,很多都是燃放煙花爆竹產生的,給國家和個人財產造成嚴重損失。(     )
(3)如果大家不燃放煙花爆竹,我們工廠就會停工,我們就會失業。(     )

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 樓主| 發表于 2019-11-3 16:06:40 | 只看該作者
第六單元口語交際:意見不同怎么辦.rar (67.29 KB, 下載次數: 169)

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 樓主| 發表于 2019-11-3 16:07:13 | 只看該作者
口語交際:意見不同怎么辦
一、1.(2)√
2.拓寬道路,促進經濟繁榮,但也不應該砍樹,可以把樹移栽,這樣既不影響拓寬道路,還綠化了城市環境,多好啊!
二、2.BC
三、1.示例:環衛工人:每到春節期間,燃放煙花爆竹不但造成大氣嚴重污染,還會產生許多垃圾,清掃和處理起來很費事,嚴重增加了我們的工作量。
2.(1)眼科醫生 (2)消防隊員 (3)鞭炮廠工人
3.示例:我想對司機說:是啊,不拓寬道路,會給人們的生活帶來諸多不便。但如果沒有樹的話,我們的城市也不美了。其實樹不一定非要砍掉,把樹移栽,讓樹為凈化城市空氣、美化環境作貢獻豈不更好?
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