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部編版小學六年級上冊語文第七單元測試卷及答案

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樓主
發表于 2019-11-3 15:16:27 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
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第七單元達標檢測卷
基礎百花園(38分)
一、給下面加點字選擇正確的讀音,在下面打“√”。(4分)
1.善哉(zāi zǎi )乎鼓琴,湯(shāng tāng)湯乎若流水。
2.蜀(shú shǔ)中有杜處(chǔ chù)士,好(hǎo hào)書畫。
3.幽(yōu yóu)幽的琴聲戛(gá jiá)然而止,姑娘恬(tián tiān)靜的臉上露出驚訝的神色。
二、根據拼音,填上恰當的字。(10分)
1.jiàn:        (  )康  琴(  )  (  )設  (  )隔  實(  )
2.yōu:        (  )異  清(  )   (  )久  (  )愁  (  )良
3.jì:        (  )策  (  )號  (  )律  救(  )  雜(  )
4.wēi:        (  )嚴  (  )峨  (  )依  (  )險  薔(  )
三、正確讀寫詞語。(5分)

四、照樣子寫詞語。(3分)
1.微波粼粼:________________  ________________  ________________
2.無窮無盡:________________  ________________  ________________
五、在括號里填上恰當的詞語。(3分)
(     )的燭光   (     )的鋼琴聲
(     )的月光     (     )的姿態  
(     )的方法     (     )的鑼鼓聲
六、選詞填空,在最恰當的詞語下打“√”。(4分)
1.皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那(恬靜 安靜)的臉上,照著她睜得大大的眼睛。
2.舞臺方圓太小,馬匹是無法(奔馳 馳騁)的。
3.盲姑娘聽得入了神,一曲彈完,她十分(激動 感動)。
4.雙方正在對打,(激烈 熱烈)到簡直是風雨不透,臺下看的人非常緊張,一個個大氣兒不敢出。
七、寫出加點詞的含義,并寫出句意。(4分)
1.以為世無足復為鼓琴者。
以為:______________  者:______________
句意:___________________________________________________
2.古語有云:“耕當問奴,織當問婢。”不可改也。
云:______________  織:______________
句意:__________________________________________________
八、按要求寫句子。(5分)
1.貝多芬說:“不,我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”(改為轉述句)
________________________________________________________
2.他看到了大海。(擴句)
________________________________________________________
3.微波粼粼的海面上,霎時間灑滿了銀光。(縮句)
________________________________________________________
4.沒有這一“舔”。那飯碗也完全不必拿上舞臺。(用關聯詞將兩句話合并成一句話)
________________________________________________________
5.美妙的琴聲被兄妹倆陶醉了。(修改病句)
________________________________________________________
主題訓練營(12分)
九、日積月累。(4分)
1.寫出四個與藝術有關的成語:
________________、________________、________________、________________
2.寫出四個與戲曲有關的詞語:
________________、________________、________________、________________
十、判斷,對的打“√”,錯的打“×”。(4分)
1.《書戴嵩畫牛》這個故事告訴我們要認真仔細地觀察事物,不能憑空想象。(  )
2.《高山流水》是中國十大古曲之一。(  )
3.《月光曲》一文主要寫貝多芬的鋼琴曲《月光曲》的意境及內容。(  )
4.《京劇趣談》讓我們了解到了京劇的歷史和由來。(  )
十一、 主題交流。(4分)
圍繞“藝術讓生活更美好”這句話說說自己的理解與體會。
______________________________________________________________________________________________________________
讀寫展示臺(50分)
十二、課內閱讀。(11分)
伯牙鼓琴,鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山,鍾子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少選之間而志在流水,鍾子期又曰:“善哉乎鼓琴,湯湯乎若流水。”鍾子期死,伯牙破琴絕弦,終身不復鼓琴,以為世無足復為鼓琴者。
1.這篇文章的題目是“________”,講的是________時期________和________成為知音的傳說。關于二人的故事,古詩中也有提及,如“鍾期久已沒,______________________________________________________________________________________________”“故人舍我歸黃壤,______________________________”。(6分)
2.解釋文中加點的字詞。(4分)
志:_____________________  太山:______________________
善哉:_____________________  巍巍:______________________
若:______________________  少選:______________________
湯湯:_____________________  終身:______________________
3.把文中最能體現他們是知音的句子畫上波浪線。(1分)
十三、課外閱讀。(14分)
無錫的惠山,樹木蔥蘢,藤蘿搖曳。山腳下有一泓清泉,人稱“天下第二泉”。
有一年中秋之夜,小阿炳跟著師父來到泉邊賞月。水面月光如銀,師父靜靜地傾聽著泉聲。突然,他問小阿炳:“你聽到了什么聲音?”小阿炳搖了搖頭,因為除了淙淙的流水聲,他什么聲音也沒有聽見。師父說:“你年紀還小,等你長大了,就會從二泉的流水中聽到許多奇妙的聲音。”小阿炳望著師父飽經風霜的臉,懂事地點了點頭。
十多年過去了,師父早已離開人世,阿炳也因患眼疾而雙目失明。他整天戴著墨鏡,操著胡琴,賣藝度日。但是生活的窮困和疾病的折磨,并未泯滅阿炳對音樂的熱愛和對光明的向往。他多么希望有一天能過上安定幸福的生活啊!
又是一個中秋夜,阿炳在鄰家少年的攙扶下,來到了二泉。月光似水,靜影沉璧,但阿炳再也看不見了。只有那淙淙的流水聲縈繞在他的耳畔。他想起了師父說過的話,想到了自己坎坷的經歷。漸漸地,漸漸地,他似乎聽到了深沉的嘆息,傷心的哭泣,激憤的傾訴,倔強的吶喊……
聽著,聽著,阿炳的心顫抖起來。他禁不住拿起二胡,他要通過琴聲把積淀已久的情懷傾吐給這茫茫月夜。琴弓在琴弦上不停地滑動著,流水、月光都變成了一個個動人的音符,從琴弦上流瀉出來。‖起初,琴聲委婉連綿,有如山泉從幽谷中蜿蜒而來,緩緩流淌。這似乎是阿炳在贊嘆惠山二泉的優美景色,在懷念對他恩重如山的師父,在思索自己走過的人生道路。‖隨著旋律的升騰跌宕,步步高昂,樂曲進入了高潮。它以勢不可當的力量,表達出對命運的抗爭,抒發了對美好未來的無限向往。‖月光照水,水波映月,樂曲久久地在二泉池畔回響,舒緩而又起伏,恬靜而又激蕩。阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們,他愛那支撐他度過苦難一生的音樂,他愛那美麗富饒的家鄉,他愛那惠山的清泉,他愛那照耀清泉的月光……
就這樣,一首不朽的樂曲誕生了——這就是經后人整理并定名為“二泉映月”的二胡曲。幾十年來,這首曲子深受我國人民的喜愛,在國際樂壇上也享有盛譽。
1.請你根據故事內容給文章定個題目:________________________________________________________________________。(1分)
2.解釋文中加點的詞語。(2分)
恩重如山:_______________________________________________
勢不可當:_______________________________________________
3.讀文中畫線的句子,回答:為什么多年之后,阿炳能從泉聲里聽出這么豐富的內容?(2分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.讀第五自然段,按已經劃分好的層次,根據文章的內容來填寫。(9分)
第一層:阿炳拿起二胡,通過________把____________________傾吐給茫茫月夜。
第二層:起初,琴聲____________,似乎是阿炳在贊嘆________________________________,在懷念________________________,在思索________________________。

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 樓主| 發表于 2019-11-3 15:17:21 | 只看該作者
《好卷》第七單元 達標檢測卷.rar (20.46 KB, 下載次數: 166)

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 樓主| 發表于 2019-11-3 15:17:30 | 只看該作者
第七單元 達標檢測卷
一、1. zāi√ shāng√ 2.shǔ√ chǔ√ hào√
3.yōu√ jiá√ tián√
二、1.健 鍵 建 間 踐
2.優 幽 悠 憂 優
3.計 記 紀 濟 技
4.威 巍 偎 危 薇
三、譜寫 畫軸 陶醉 云錦 純熟
四、示例:1.小心翼翼 生機勃勃 千里迢迢
2.無法無天 無聲無息 無拘無束
五、示例:微弱 斷斷續續 皎潔 優美 約定俗成 緊張
六、1.恬靜,√ 2.馳騁,√ 3.激動,√ 4.激烈,√
七、1.認為 ……的人 認為世上再沒有值得他為之彈琴的人了。
2.說 織布 古人有句話說:“耕種的事應該去問農民,織布的事應該去問婢女。”(這個道理是)不會改變的呀。
八、1.貝多芬說,不,他是來彈一首曲子給那位姑娘聽的。
2.示例:他看到了波濤洶涌的大海。
3.海面上灑滿了銀光。
4.如果沒有這一“舔”,那飯碗也就完全不必拿上舞臺。
5.示例:美妙的琴聲把兄妹倆陶醉了。
九、示例:1.筆走龍蛇 惟妙惟肖 黃鐘大呂
輕歌曼舞
2.粉墨登場 對臺戲 捧場 壓軸
十、1.√ 2.√ 3.× 4.×
十一、示例:藝術有著無窮無盡的魅力,影響著我們生活的方方面面。所以,我們要熱愛藝術,培養自己的藝術欣賞能力和創造能力,讓我們的生活充滿藝術氣息。
十二、1.伯牙鼓琴 春秋 俞伯牙 鍾子期 世上無知音 流水高山心自知
2.心志,情志 泛指大山,高山 好啊 高大的樣子 像 一會兒,不久 水流大而急的樣子  一生
3. 方鼓琴而志在太山,鍾子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少選之間而志在流水,鍾子期又曰:“善哉乎鼓琴,湯湯乎若流水。”
十三、1.示例:二泉映月
2.(1)形容恩情像山一樣重。
(2)來勢迅猛,不可抵擋。
3.示例:因為這些年阿炳的人生經歷更加豐富,他經歷了命運的改變,經歷了生活的窮困和疾病的折磨,但他依然熱愛著音樂,所以他聽著泉聲領悟到的內容也就更豐富了。
4.琴聲 積淀已久的情懷
委婉連綿 惠山二泉的優美景色 對他恩重如山的師父 自己走過的人生道路
升騰跌宕,步步高昂 高潮 對命運的抗爭 對美好未來的無限向往
舒緩 起伏 恬靜 激蕩 那支撐他度過苦難一生的音樂 那美麗富饒的家鄉 那惠山的清泉 那照耀清泉的月光
十四、思路點撥:這是一道半命題作文,橫線上可以填“書法、鋼琴、繪畫”等等,可以寫你是如何與這門藝術有不解之緣的,也可以寫你在學習它時發生的小故事,要能夠寫出自己的親身經歷和感受。 例文略。
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