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新統編版六年級上學期語文第六單元考試試卷和答案

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樓主
發表于 2019-11-3 12:03:29 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
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第六單元達標檢測卷
時間:90分鐘 滿分:100分
一、基礎訓練營(46分)
1.看拼音,寫詞語。(8分)

2.下面加點的字讀音完全正確的一組是(  ),不正確的用“——”畫出并改正在后面的括號里。(4分)
A.肆虐(niè)        蕎(qiáo)麥        遨(áo)游        (   )
B.承載(zài)        鐵鍬(qiāo)        拐杖(zhànɡ)        (   )
C.蹚水(tāng)        威脅(xié)        村郭(ɡē)        (   )
D.璀(cuī)璨        礦(kuànɡ)產        盤踞(jù)        (   )
3.比一比,再組詞。(6分)


4.選詞填空。(5分)

(1)人類不能(   )地球被破壞以后再移居到別的星球上去。
(2)他(   )早日與親人團聚。
(3)經過不懈的努力,我們的(   )終于要實現了。
(4)實現“中國夢”,少年兒童不是旁觀者。黨和國家對我們少年兒童寄予了殷切的(   )。
(5)河水運載我們的木舟,木舟在永流不息的河水上穿行,木舟上滿載著我們的(   )。
5.選擇恰當的關聯詞語填空。(8分)

(1)拿礦產資源來說,它(   )誰的恩賜,(   )經過幾百萬年,甚至幾億年的地質變化才形成的。
(2)(   )這些設想能實現,(   )是遙遠的事情。
(3)(   )地球上的各種資源都枯竭了,我們(   )很難從別的地方得到補充。
(4)人們隨意毀壞自然資源,不顧后果地濫用化學品,(   )使它們不能再生,(   )造成了一系列生態災難,給人類生存帶來了嚴重的威脅。
6.在括號里填上恰當的詞語。(6分)
(     )的土地  (     )的宇宙  (     )的波光
(     )地說著  (     )地提供  (     )地濫用
7.按要求改寫句子。(6分)
(1)地球是那樣的美麗壯觀,和藹可親。(改成比喻句)
________________________________________________________
(2)我的眼前又浮現出同學們關切的話語。(修改病句)
________________________________________________________
(3)在地球資源枯竭的時候,我們不能移居到別的星球上去。(給句子換種說法,意思不變)
________________________________________________________
8.指出下面句子使用的說明方法。(3分)
(1)“我們這個地球太可愛了,同時又太容易破碎了!”這是宇航員遨游太空目睹地球時發出的感嘆。(     )
(2)科學家已經證明,至少在以地球為中心的四十萬億千米的范圍內,沒有適合人類居住的第二個星球。(     )
(3)在群星璀璨的宇宙中,地球就像一葉扁舟。(     )
二、綜合展示廳(6分)
9.日積月累。(有趣的“五”)
(1)五行:金、木、______、______、______
(2)五谷:______、______、黍、______、稷
(3)五音:宮、商、______、______、______
(4)五彩:______、______、______、白、黑
三、課本直通車(6分)
10.《三黑和土地》一文表現了以三黑為代表的農民對__________________的喜悅之情,抒發了__________________的思想感情。
11.《只有一個地球》這篇文章讓我們明白了________________________________________________________________________的重要性。
12.《青山不老》一文贊揚了老人________________________________________________________________________的高尚情懷。
13.______________________,水村山郭酒旗風。
14.一水護田將綠繞,______________________。

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 樓主| 發表于 2019-11-3 12:03:46 | 只看該作者
《典中點》第六單元 達標檢測卷.rar (26.09 KB, 下載次數: 105)

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 樓主| 發表于 2019-11-3 12:04:52 | 只看該作者
第六單元達標檢測卷
一、1.和藹 晶瑩 慷慨 天涯 包裹 基礎 貢獻 濫用
2.B A.niè nüè C.ɡē ɡuō D.cuī cuǐ
3.示例:     
4.(1)指望 (2)盼望 (3)愿望  (4)期望 (5)希望
5.(1)不是 而是 (2)即使 也 
(3)如果 就 (4)不但 還
6.神圣 群星璀璨 粼粼 不緊不慢 慷慨 不顧后果
7.(1)示例:地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣美麗壯觀,和藹可親。
(2)我的耳邊又響起同學們關切的話語。
(3)在地球資源枯竭的時候,難道我們能移居到別的星球上去嗎?
8.(1)引資料 (2)列數字 (3)打比方
二、9.(1)水 火 土 (2)稻 麥 菽 
(3)角 徵 羽  (4)黃 青 赤
三、10.擁有耕地 農民熱愛土地、向往未來美好生活
11.珍惜資源,保護環境 
12.植樹造林,造福后代
13.千里鶯啼綠映紅
14.兩山排闥送青來
四、(一)15.我國浪費食物現象非常嚴重。 按需點餐,吃不完打包帶走。
16.示例:糧食來之不易,請客夠吃就行。愛惜糧食,厲行節約是中華民族的傳統美德,吃光盤中餐這并不失面子。如果能用多余的糧食去拯救饑餓的人群,那才是最好的面子。希望你愛惜糧食,更歡迎你加入到我們的“光盤行動”中來。
(二)17.毀壞 調皮 仿佛
18.老人對樹像對自己的孩子一樣……也沒有毀過一棵樹。
19.對比 更加突出地體現出老人無怨無悔地植樹造林的可貴精神
20.B
五、21.思路點撥:結合對霧霾天氣的調查了解來寫,要寫清楚霧霾天氣形成的原因及危害,所提建議要具有可實施性,注意倡議書的格式。 例文略。
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