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小班德育教案:学会分享快乐多教学设计

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发表于 2019-6-17 06:36:05 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
小班德育教案:学会分享快乐多教学设计

活动领域:德育社会

活动目标:1、引导幼儿知道分享能交到更多的朋友。

2、愿意将自己的食物与朋友们一起分享。

3、幼儿在情景游?#20998;?#20307;验分享的乐趣。

活动准备:各种零食若干、挂图一幅、找朋友音乐

活动过程:

一、开始部分:

  1、带领幼儿随着歌曲做律动。

  2、带领幼儿向孔老夫子鞠躬问好。

二、基本部分:

  ?#26041;?#19968;:新授课程  

1、“听”故?#32511;?#38382;导入:小猴子过生日发生了什?#35789;?#24773;?请听故事《小猴子的生日晚会》。

2、安静听故事,情境导入。

教师提问:小动物们为什么都走了?

教师总结:小猴生日,小动物都来为小猴庆祝生日,可是小猴却说生日?#26696;?#26159;妈妈买给他的,他才不愿意和大家一起吃,大家都失望的回家了。小朋友,你们觉得小猴子的做法对吗?你们愿意把自己的东西给别人吃吗?#35838;?#20204;一起看看儒灵童幼儿园的小朋友是怎么做的?

4、认真看动画,启发思考,教师提出如下问题:

(1)告诉我们什?#35789;?#20998;享?

(2)宝宝学会分享了吗?

(3)小朋友,我们以后应该怎样与好朋友一起分享?

5、幼儿有疑问可再次观看动画,老师根据本班级幼儿共性特征?#26696;?#20307;差异,对动画进?#24615;?#20572;或播放,结合剧情节点,在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。

教师总结:分享就是将好吃的跟大家一起吃,好玩的玩具跟大家一起玩,同样别人也会将好吃的和好玩的跟你一起分享,这样你会得到更多的玩具,也会有更多的小朋友和你做好朋友。

?#26041;?#20108;?#21644;计?#28436;示,游戏导入

教师出示两张?#35745;?#24182;讲述?#35745;?#25925;事,让幼儿判断?#28304;?#24182;说明原因。

教师看图总结:小朋友分享是件快乐的事,我们除了要跟好朋友之间分享玩具外,?#25346;?#36319;爸爸妈妈分享幼儿园快乐!

?#26041;?#19977;:游戏互动,巩固主题。

游?#35775;?#31216;:《我会分享》

游戏准备:挂图、零食若干。

游戏玩法:

1、教师请幼儿在小椅子后面找到老师分享给自己的食品。

2、请幼儿给挂图上盘子空空的叔叔阿姨爷爷奶奶送上食品。

2、游戏找朋友。

(1) 教师请幼儿有序去食品区取食品。

(2) 教师引导幼儿随音乐找客人老师做朋友

(3)鼓励幼儿将食品分享给自己的大朋友。

三、结束部分:

1、带领幼儿念儿歌《学会分享快乐多》

2、带领幼儿唱读《弟子规》经典:

“己有能   勿自私  人所能   勿轻訾”

活动总结:分享就是将好吃的跟大家一起吃,好玩的玩具跟大家一起玩,同样别人也会将好吃的和好玩的跟你一起分享,这样你会得到更多的玩具,也会有更多的小朋友和你做好朋友。

活动延伸?#33322;?#22825;我们在分享中得到了快乐,我们一起把剩下的食品分给幼儿园的弟弟妹妹?#21069;桑?#24102;幼儿有序离开。

家庭小任务:?#39029;?#24102;孩?#29992;?#19982;院子里的小朋友一起分享玩具。

活动反思:由于小班幼儿年龄小,形象思维占主体地位,活动中我运用了?#35745;?#21644;大量的、零食,引导幼儿在玩中体验分享的快乐,通过游戏引导幼儿与朋友友好相处,培养其交往能力,我觉得这次活动?#25925;?#24456;合适小班的孩子,可?#28304;?#36827;幼儿将认知转化为行动,让幼儿充分体验到分享的快乐。

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