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小班社會活動:親親綠色教案設計

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發表于 2019-6-16 16:25:22 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
小班社會活動:親親綠色教案設計

一、活動目標:

1、通過看綠色、親綠色、種綠色讓幼兒感知綠色植物可以美化和清新環境。
2、幼兒以自身的肢體語言體現綠色植物的美,體驗快樂的情緒。
3、激發幼兒創造美,表現美的欲望,培養幼兒親近自然參與環保的意識。

二、活動準備:

1、各類綠色植物、綠色背景、綠色地毯
2、動物家園樓盤
3、彩色種植泥、柳枝、透明杯子若干

三、活動過程:

1、看綠色
老師:今天,老師帶你們去一個美麗的地方玩一玩!
老師:啊,這兒的空氣真新鮮呀,原來這兒有那么多的綠色植物!有綠色的—,有綠色的—,讓我們在這兒玩一玩吧!幼兒自由玩耍。
2、親綠色
老師:玩得真開心呀,我和小草、小樹成了好朋友,我也想變成一棵小草,你想變成小草、小樹嗎?
小草、小樹們一起來跳舞。
3、種綠色
老師:小草、小樹們有點累了,休息一下吧,咦,這兒有一座動物新村,讓我們來看一看吧!
老師:這只小鴨告訴老師這兒什么都好就是沒有綠色,那怎么辦呢?我們來為它們栽些小樹、小草吧。
教師與幼兒一起栽樹。
4、結束活動
和小動物們再見,結束活動。

四、活動反思

綠色是一種情感教育,為了不束縛孩子愛玩的天性,讓孩子在綠色的大自然面前發現美和融入大自然的激情,我將綠色環保教育與各學科教學融為一體,積極發揮學科滲透作用。根據小班的年齡特點,我以“去綠色世界游園”的游戲形式貫穿整個活動,采用看、跳、做、說等多種多樣的形式營造出輕松愉快的學習氣氛,使幼兒在不知不覺中了解要善待環境,善待自然,達到“綠色育人”的目的。

對于這個活動,教具的準備符合了小班孩子以具體形象直觀認識的特點。以看、跳、做為主要環節層次比較清楚且層層遞進,對孩子來說是一步步的加大難度:看是讓孩子初步接觸綠色,用擬人的方式對孩子進行情感教育“小草、小樹不去摘,它們會疼的”,跳是讓小孩化身為小草,模仿小草發芽,長大歡快的舞蹈,同時也發展了幼兒的肢體協調性。做是比較精細的動作,基本都靠手完成,有助于孩子手部小肌肉的發展。通過這次綠色的活動,讓孩子們感受游戲的快樂,也了解了綠色對我們生活的重要。在此同時也讓我自身的環保意識增強,在今后的活動中,我必須以身作則,成為孩子的榜樣,在環保教育方面有延續性,繼續以綠色教育潛移默化地影響幼兒。由于活動中道具比較多,收放和取比較的亂,這是我該注意的。

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