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《秋天的雨》教學反思

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樓主
發表于 2019-6-16 07:21:18 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
這是一篇語言優美,情深意濃的散文,名為寫秋雨,實際在寫秋天。作者以秋雨為線索,描繪了一個豐收美麗快樂的秋天。文章的語言富有兒童氣息,通過比喻、擬人等手法生動地表現了秋天的美景,并運用了總分總的寫法,從秋天的色彩、秋天的香味、秋天的小動物幾個方面描繪了秋天。

教學本課時,我先讓學生欣賞本課的閱讀視頻。優美的景色與有感情的朗讀結合在一起,一下子就提高了學生學習的興趣。然后我讓學生自己讀課文,把自己喜歡的句子多讀幾遍。同學們熱情高漲,爭著和同桌讀。課文讀熟以后,我出示了一個問題:文是從哪幾個方面來描寫秋天的?同學們小組合作學習。由于課文原來讀的比較熟練,所以同學們一下子就找出來了。然后結合這幾部分開始學習課文內容。

本節課最大的特色就是以讀為主,讓學生在讀中悟情,以讀促說。學生讀的多,在讀課文后進行了評價,但讀的指導上還欠缺。在學習課文的過程中,培養學生的探究精神還不夠,還沒有做到大膽放手。今后在經常總結和反思教學的同時,將不斷錘煉自己對課堂進行狀態的敏銳感知能力,讓師生的生命在課堂中得到盡情地釋放。
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