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小班美術教案:《快跳起來》活動設計

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發表于 2019-6-15 12:44:10 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
小班美術教案:《快跳起來》活動設計

教學策略:

  1.游戲情境法

  2.直觀感受法

  3.圖譜引導法

  4.循序漸進法

活動目標:

  1.用動作表現歌曲跳躍、歡快的情緒,產生跳起來的愿望。(重點)

  2.能跟隨歌曲的節奏跳躍。(難點)

活動準備:

  1.物質準備:音樂、圖譜、皮球、廢舊廣告布。

  2.經驗準備:和幼兒玩節奏游戲。

活動過程:

  1.情境激趣,學習體驗歌曲節奏。

  (1)情境導入,完整欣賞音樂。

  (2)出示皮球,通過皮球有節奏的跳動,(教案出自:屈老師.教案網)感受歌曲跳躍的情緒,尋找跳起來的感覺。

  (3)通過圖譜,進一步感受練習歌曲節奏。

  (4)利用身體各部位感受跳起來的感覺和節奏。

  2.情境深化,引導幼兒隨歌曲節奏跳躍。

  (1)幼兒隨歌曲節奏自主模仿小動物跳躍,表現歌曲的節奏及跳躍感。

  (2)幼兒合作表演,進一步引導幼兒隨歌曲的節奏進行跳躍。

  3.情境升華,進一步發展幼兒隨歌曲節奏跳躍的能力,共享跳躍的快樂。

  (1)借用“跳跳床”(廣告布),激發幼兒跳躍的欲望,進一步練習隨歌曲節奏跳躍。

  (2)增加游戲情境,讓幼兒進一步鞏固練習隨歌曲節奏跳躍。

  (3)共同演唱歌曲,體驗用聲音表現歌曲跳躍的歡快情緒。

  4.結束活動。

  教師和幼兒在快樂的游戲情境中結束活動。

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