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小班体育活动《垫子上的游戏》教案设计

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发表于 2019-6-15 12:43:09 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
小班体育活动《垫子上的游戏》教案设计
 设计意图:
  在日常生活中,发现孩子们喜欢体育活动,尤其对具有弹性的垫子情有独钟:在上面打滚,跑,跳,爬着玩,乐此不疲。《幼儿园教育指导纲要?#20998;?#20986;:要有幼儿感兴趣的方式发展基本动作,据幼儿小班年龄特点发展需要,我设计一节愉快的体育活动《垫子上的游戏》。在活动中创设了?#38382;?#22810;样、有趣而富有挑战的游戏,吸引幼儿参与,并通过垫子的?#27426;?#21464;化,锻炼幼儿的运动技能,发展身体动作的协调能力和灵活性。增强幼儿战胜困难,勇于挑战的信?#27169;?#20805;分体验到“一物多玩”及运动的快乐。
  活动目标:
  1.积极参与垫子游戏,锻炼大肌肉的运动技能。
  2.提高身体动作的协调能力和灵活性。
  3.能够战胜困难,用语挑战,体验合作游戏的快乐。
  活动过程:
  1,老师放音乐带领小朋友跑步(转一圈)
  2,请每一位小朋友找一块垫子,站在垫子的后面,请小朋友站到垫子上。蹦一?#27169;?#36339;一跳,转圈跳一跳。
  请小朋友坐下,敲一下垫子,什么感觉?
  那如果我们在垫子上玩游戏摔倒了,怎么样啊?垫子可以保护,我们的垫子好玩么?
  3,刚才我们都是围着垫子做游戏,那我们垫子上面还可以怎么玩?#35838;?#20204;一起来试一试(放音乐)
  请小朋友们做好,刚才小朋友都是在垫子上玩的什么?谁来试一试。
  4,小朋友们刚才做?#33487;?#20040;多动作,我们一起来试一试。(教师带领小朋友们一起做)
  5,垫子真好玩,刚才赞美你都是在一块垫子上做游戏,那如果我?#21069;?#30005;子拼起来变成长长的一排,可以怎么玩?#35838;?#20204;一起来试一试,自己动手以这个红色垫子为中心往?#22870;?#25670;。
  6,哇,我们的垫子拼好了,看像什么?还像什么?
  我?#21069;?#23427;叫做彩虹桥,现在我们在彩虹桥上做游戏好不好?但是我们在过这座彩虹桥的时候它会变换,就像我们看的变形金?#25214;?#26679;,你们敢不敢从这里通过?
  7,你们要用自己喜欢的方式一个挨着一个从桥上通过,你们准备好了吗?准备go(放音乐)
  我们的桥完全变了形,小桥加宽了——小桥变高了——小桥?#30452;?#24418;了
  最后变成一堵墙,你们敢不敢从这里通过?谁先来试一试挑战一下。
  8,来我们站成一队,刚才我们顺利的通过?#33487;?#24231;魔?#20204;擰?#22312;小桥变换中我们用了双脚蹦跳,单脚跨跳和助跑的方法,顺利的通过了小桥,我?#21069;舨话簦?#32473;自己鼓掌。
  老师和小朋友们手拉?#22336;潘上攏?#22352;下,吸口气,吐气(听)拍腿
  做游戏好玩吗?来我们站起来和你身边的小伙伴一个大大的?#24403;В?#20170;天我们的游戏到此结束,再见!

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