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小班體育活動《墊子上的游戲》教案設計

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發表于 2019-6-15 12:43:09 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
小班體育活動《墊子上的游戲》教案設計
 設計意圖:
  在日常生活中,發現孩子們喜歡體育活動,尤其對具有彈性的墊子情有獨鐘:在上面打滾,跑,跳,爬著玩,樂此不疲。《幼兒園教育指導綱要》指出:要有幼兒感興趣的方式發展基本動作,據幼兒小班年齡特點發展需要,我設計一節愉快的體育活動《墊子上的游戲》。在活動中創設了形式多樣、有趣而富有挑戰的游戲,吸引幼兒參與,并通過墊子的不斷變化,鍛煉幼兒的運動技能,發展身體動作的協調能力和靈活性。增強幼兒戰勝困難,勇于挑戰的信心,充分體驗到“一物多玩”及運動的快樂。
  活動目標:
  1.積極參與墊子游戲,鍛煉大肌肉的運動技能。
  2.提高身體動作的協調能力和靈活性。
  3.能夠戰勝困難,用語挑戰,體驗合作游戲的快樂。
  活動過程:
  1,老師放音樂帶領小朋友跑步(轉一圈)
  2,請每一位小朋友找一塊墊子,站在墊子的后面,請小朋友站到墊子上。蹦一蹦,跳一跳,轉圈跳一跳。
  請小朋友坐下,敲一下墊子,什么感覺?
  那如果我們在墊子上玩游戲摔倒了,怎么樣啊?墊子可以保護,我們的墊子好玩么?
  3,剛才我們都是圍著墊子做游戲,那我們墊子上面還可以怎么玩?我們一起來試一試(放音樂)
  請小朋友們做好,剛才小朋友都是在墊子上玩的什么?誰來試一試。
  4,小朋友們剛才做了這么多動作,我們一起來試一試。(教師帶領小朋友們一起做)
  5,墊子真好玩,剛才贊美你都是在一塊墊子上做游戲,那如果我們把電子拼起來變成長長的一排,可以怎么玩?我們一起來試一試,自己動手以這個紅色墊子為中心往兩邊擺。
  6,哇,我們的墊子拼好了,看像什么?還像什么?
  我們把它叫做彩虹橋,現在我們在彩虹橋上做游戲好不好?但是我們在過這座彩虹橋的時候它會變換,就像我們看的變形金剛一樣,你們敢不敢從這里通過?
  7,你們要用自己喜歡的方式一個挨著一個從橋上通過,你們準備好了嗎?準備go(放音樂)
  我們的橋完全變了形,小橋加寬了——小橋變高了——小橋又變形了
  最后變成一堵墻,你們敢不敢從這里通過?誰先來試一試挑戰一下。
  8,來我們站成一隊,剛才我們順利的通過了這座魔幻橋。在小橋變換中我們用了雙腳蹦跳,單腳跨跳和助跑的方法,順利的通過了小橋,我們棒不棒,給自己鼓掌。
  老師和小朋友們手拉手放松下,坐下,吸口氣,吐氣(聽)拍腿
  做游戲好玩嗎?來我們站起來和你身邊的小伙伴一個大大的擁抱,今天我們的游戲到此結束,再見!

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