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“孝老愛親”美德少年事跡工作報告材料

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發表于 2019-6-15 11:35:30 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式

司xx同學是xx市第二小學五年一班的學生,他從小和外公外婆生活,他性格開朗,樂觀向上的心態贏得了老師和同學的喜歡。他孝敬照顧他的外公外婆,體諒在外打工的母親,對于學習困難的同學,他總是樂于伸出援助的小手,是同學心目中的知心伙伴和學習榜樣。

    在社區,他積極幫助人,鄰里間因為有了這個熱情陽光的男孩子,也多了幾分溫暖和諧.司xx在大家的關心下,正逐步成長為一位令社區大家庭和家人小家庭都滿意的孝老愛親的美德好少年.以良好的思想品質,優異的學習成績,全面發展的綜合素質,連續三年被評為校級和市級三好學生。

一、品學兼優,全面發展

司xx同學熱愛祖國,勤奮學習,立志成才,把理想付之于實際行動。他總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。遵守紀律,熱愛集體,助人為樂。他總是把班集體的榮譽看得高于一切。日常生活中,為學校為班級服務仿佛使命般印在了他心中。從他做起,是他的格言,嚴格要求自己,起表率作用,全心全意為同學服務是他的信念。他經常為班上做些力所能及的事情,把自己融入了學校,融入了班級。他在班里幫助學習落后同學,大家都以他為學習榜樣,你追他趕,班級學習成績提高很快。

  二、尊敬長輩,孝順父母

   司xx不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。在父母眼里,他是一個乖巧聽話、尊敬長輩的好孩子。他從不亂花一分錢,在他身上一點看不到嬌氣,更多的是同齡孩子沒有的懂事。對待鄰里,他文明禮貌、與人為善,深得鄰里喜愛。心靈美是一種美德,美德好比寶石,他在樸素背景的襯托下顯得更加美麗奪目。因為有他,這個家庭充滿了歡笑。他尊敬師長,校園內總能聽到他親切的“老師,您好!”他說這是老師給予了她知識,幫助她成長;是家長的殷切希望讓他快樂成長,沒有老師和家長的辛勤付出,就沒有他所取得的眾多成績,因此回報老師和家長是他勤奮的動力。

三、誠實守信,熱心公益

    在社會實踐活動中磨煉自己的毅力,增長自己的才干。  司xx還是一個非常節儉和充滿愛心的少年。他生活儉樸,平日父母給的零用錢除買一些必備的文具,其余的都積攢起來,在外公外婆過生日時為他們買生日禮物。可從不亂花一分錢的她,當為災區捐款,卻拿出了自己的零花錢捐給災區的小朋友。他以行動表達了自己對祖國的熱愛和對災區小朋友的關心。

  四、一份耕耘,一份收獲

   學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但他懂得不經歷風雨,怎么見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,書寫充滿希望的畫;他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。

    正是由于這些優點,在司xx身上體現了一名青少年良好的道德品質,一種積極向上的思想態度,一種身體力行的作風。體現了一名當代小學生的基本素養,是班級和學校的驕傲。

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