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家长进课堂活动反思 小班美术(泥工)活动《豌豆熟了》

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楼主
发表于 2019-6-15 10:04:20 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
在家长进课堂的活动中,我组织了一节小班的美术(泥工)活动《豌豆熟了》。我之所以组织本教育教学活动是因为在我们日常的区域活动中,我发现孩子对美术区泥工活动特别的感兴趣。每次玩的时候都恋恋不舍。我们本学期是第一次组织这样的教育教学活动。我害怕孩?#29992;?#30475;到自己的家人坐在教室里和自己一起上课,会显得特别的激动。不容?#36164;?#32769;师的控制。结合以上原因,所以我选择了本次教育教学活动。让孩?#29992;?#22312;泥工活动中通过团搓等技能,做出一件完整的泥工作品,到最后再展示给自己的爸爸妈妈。让家人也看到孩?#29992;?#22312;幼儿园的进步,以及学习方式。

    本次活动的目标是通过观察图片,初步了解豌豆的外形特征,学习用团搓压捏等技能做出豌豆。同时感受泥工活动带来的快乐。为了使我的目标能够完成的更好,在活动刚开始的时候,我先出示了课件的图片,引导孩子观察豌豆的外形特征。此?#26041;?#23401;?#29992;?#29305;别的感兴趣,他们的小眼睛瞪的圆圆的,一直看着老师幻灯片上面的豌豆。当我问孩?#29992;恰?#36825;是两个豌豆,哪里不一样呢?”孩?#29992;?#36890;过自己的观察,都能够发现一个豌豆没有张开,一个豌豆张开了嘴巴。借此我就告诉孩?#29992;?#19968;个豌豆熟了,一个没有熟。紧?#24188;?#21448;进入了另外一个?#26041;?--让孩子学习用团搓压捏等技能来制作豌豆。在进?#20889;嘶方?#30340;时候,可能是我?#27493;?#30340;不太清楚。豌豆的颊孩?#29992;?#19968;直做的不是太好。               
    有的孩子甚至不知道如何下手,一直再拿着轻黏土玩。于是在用轻粘土做豌豆的时候我不急着向孩子展示怎么做的?#35838;?#25163;里拿着一块儿轻黏土一边?#27493;?#19968;边制作。结果孩?#29992;?#37117;做的特别的好。                                      
    在以后的教育教学活动中,一定要先给孩子讲清楚先做什么再做什么。让孩?#26377;?#37324;边有一个明确的目标。这样子孩子就会奔着自己的目标一步一步的走。最后一个?#26041;冢?#35753;孩子拿着自己制作的豌豆,向自己的爸爸妈妈进行展示。孩?#29992;?#26174;得特别的兴奋,家长也很高兴。                        
     总之,通过此活动,我发现自己在组织教育教学活动的时候刚开始有点急。导致没有讲清楚豌豆荚是怎么做的。不过通过自己的调整,我发现本次活动的目标完成?#27809;?#26159;比较好的。家长?#24425;?#27604;?#19979;?#24847;的。
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沙发
 楼主| 发表于 2019-6-15 10:04:29 | 只看该作者
小二班

李 琴
2019年5月
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