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幼兒園小班科學活動:泡泡樂園教案設計

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發表于 2019-6-14 03:21:42 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
幼兒園小班科學活動:泡泡樂園教案設計
  活動目標:
  1.嘗試用不同形狀的器具吹泡泡,感知圓形、長方形和三角形的器具吹出的泡泡都是圓的。
  2.學習運用猜測、操作、觀察、記錄等方法進行探索活動。
  活動重難點:
  重點:嘗試用不同形狀的器具吹泡泡,感知圓形、長方形和三角形的器具吹出的泡泡都是圓的。
  難點:學習運用猜測、操作、觀察、記錄等方法進行探索活動。
  活動準備:
  1.《小朋友的書.讓我試一試》。
  2.每人一小瓶肥皂水、三角形鐵絲環、圓形鐵絲環、方形鐵絲環。
  3.準備數量較多的圓形、正方形、三角形標簽紙及固體膠,每組一筐;教師繪制一張與記錄表同樣內容的大表,供幼兒記錄粘貼用。
  活動過程:
  一、激發幼兒探索的興趣。
  1.教師用圓形泡泡器邊朗誦兒歌邊吹出泡泡。吹泡泡,吹泡泡,吹出泡泡一串串,五顏六色真好看。看看,泡泡是什么形狀的?
  2.圓形的泡泡器吹出了圓泡泡,看,這里還有不同的泡泡器呢。
  二、觀察三種不同形狀的鐵絲環泡泡器,進行猜測記錄。
  1.這些泡泡器是什么形狀的?(請幼兒將桌上的泡泡器拿出來觀察)
  2.用三角形(方形)泡泡器會吹出什么形狀的泡泡呢?(請個別幼兒回答,教師初步追問他的想法)
  3.請幼兒將自己的猜測記錄在記錄紙上。
  教師引導幼兒翻開《小朋友的書.讓我試一試》第5頁“試一試”的記錄表,示范講解記錄表的內容及如何記錄。
  4.教師統計幼兒的猜測情況,在大記錄表上進行匯總記錄。
  三、引導幼兒實驗驗證并記錄。
  1.小朋友猜想的都不一樣,這些泡泡器吹出來的泡泡到底是什么形狀的呢?我們試一試就知道了!
  2.教師分別使用三種泡泡器吹泡泡,看看不同形狀的泡泡器吹出的泡泡是什么形狀的?教師巡回指導,讓幼兒每種都試一試,試后在記錄表上小手對應的格子里粘貼標簽紙。
  四、比較猜測和嘗試后的結果。
  1.師幼各自觀察自己的記錄表,發現試驗前后的區別。
  2.小結:原來不同形狀的泡泡器吹出的泡泡都是圓的!
  3.請幼兒看看《小朋友的書.讓我試一試》第3~4頁“吹呀吹泡泡”的圖片,猜測這些泡泡器吹出的泡泡是什么形狀的?建議幼兒回家去嘗試操作。
  五、幼兒根據自己的興趣,選擇各種不同形狀的泡泡器吹泡泡。

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