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教育隨筆:“老師,我吃完啦!”

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發表于 2019-6-14 03:21:18 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
教育隨筆:“老師,我吃完啦!”

  班上的**小朋友平時吃飯特別的挑,愛吃甜食不愛吃菜。每次吃米飯時都只吃白米,晚飯也是,如果稀飯里有豆子,他都會撿出來。看到這樣的情況,我們心里很著急。每次吃飯時,都會給孩子們講飯菜的營養及挑食的危害。不僅如此,還利用教學活動對孩子講怎樣養成良好的進餐習慣。
  這天,晚飯時,我對**說:“今天老師給你少打一點菜,你要吃完哦!如果吃完還想吃老師再給你盛。好嗎?”“好。”沒過多久,就聽**高興的說:“老師,今天我把菜都吃完了。”我回過頭就看見他舉著盤子自豪的看著我。看到這樣的情形我及時的表揚了他。此后好幾天,他都能把菜吃完。
  孩子對老師的鼓勵和贊美非常的看重,也使我認識到在孩子習慣培養的教育中不止是知識的教育和常規的要求,對孩子的鼓勵也必不可少,能更好的使孩子形成良好的習慣。


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