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教育隨筆:小有妙趣的自然角設置

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發表于 2019-6-13 16:50:32 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
教育隨筆:小有妙趣的自然角設置
  自然角是幼兒園活動區域中非常重要一個區角,它不僅能讓幼兒認識各類植物,了解事物的成長變化,而且能夠讓小朋友關愛身邊的事物,樹立環保意識,熱愛大自然。
  針對小班孩子年齡小的特點,我們兩位老師利用課余時間,精心設計,奇思妙想。通過有趣的裝飾,巧妙的點綴,把不同的蔬菜、水果打扮成各種可愛的小模樣。瞧!各種水果像一個個可愛的小精靈,活潑可愛,笑得合不攏嘴,好像在說:“來吧!我們一起做好朋友好嗎?你們一定會慢慢喜歡我的”。在老師的引導啟發下,小朋友高興地一個個爭搶著和水果寶寶做朋友,爭先恐后地說:“老師老師我喜歡紅色的蘋果,老師老師我喜歡橙色的橘子,我喜歡石榴,石榴娃娃真可愛呀……”
  再看看桌子上花盆里的百合花,風采別具一格!它們一朵朵簇擁著,圍成半圓,像一道美麗的風景線,在它們的襯托下,綠色的植物顯得格外青翠。自然角的各種不同的小植物,蔬菜寶寶、水果娃娃,給五彩繽紛的秋天帶來無線生機,也讓孩子們在快樂的氣氛中感受到秋的氣息和豐收的喜悅。
  通過不斷充實小小的自然角,我驚喜地發現,一到活動時間,孩子們就會迫不及待的圍在它們的身旁,一個個像小蜜蜂一樣聞著草香、花香、水果香……,綻放著最甜蜜的笑容。
  自然角這一環境創設的小事,讓我明白了:幼兒教育應從身邊的每件小事做起,從教師自我做起。因為教師的小做法,會換來幼兒健康成長中的大發展。

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