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幼儿教育随笔 你采取“低声教育”了吗?

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发表于 2019-6-13 15:22:48 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
或许大家眼中的幼儿教师都是嗓门极大的吧,或许你们会想一个班那么多孩子,嗓门小了孩子能听清吗?

       记得刚接触这个班时,我声音就像和平时说话是差不多的,班主任就提醒我说“你声音那么温柔,孩子是?#25442;?#21548;你的。”后来的一?#38382;?#38388;,我也慢慢发现,小孩的分?#35789;?#22312;太高了,如果我不用高于他们的声音来说话,他们还是我?#24418;?#32032;。迫于无奈,我也慢慢变成了“河东狮吼”类型的老师,甚至一度觉得无论是上课还是组织一日活动,老师的声音必须压过孩子,才会有人听。

       但今天,我看到一篇公众号里讲到“低声教育,才是给孩?#24188;?#22909;的礼物”,读完之后,觉得作者说的确实令人受益匪浅。

       所谓“低声教育”,是指与教育孩子大喊大叫相反的一种教育方式,如果?#39029;?#25110;教师一味对?#22797;?#30340;孩子大吼大?#23567;?#39640;声斥责,对孩子的性格养成和心理健康势必有不利的影响。因为孩子如果经常被大声责备,在前?#22797;?#34987;斥责之后,孩子出于?#39029;?#25110;和教师的威严,会选择屈服,可是,孩子的内心是不满的,所以长此以往,势必造成恶性循环,你的大声?#27973;庵换?#21464;成了“白费口舌”。

       相反,如果采取低声教育,低声调可以使人理智一些、情绪平和一些,也可使孩子抵触、逆反的心理有所缓和,更加集中精力听取大人的意见,所以当孩子平复之后,教师或?#39029;?#25165;可以把你所期望的要求解释给他们听。

       面对?#22797;?#30340;孩子,耐?#37027;?#21548;,放下身段与他们真诚?#20302;ǎ?#35753;孩?#24188;?#24049;发 现、自己?#35789;。?#36825;种教育效果比大声?#27973;?#35201;好多得多。
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