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幼教心得 培养幼儿的独立解决问题和宽容的品格

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发表于 2019-6-13 13:12:33 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
   平日里,经常有一些幼儿把自己从家里带来贴画儿?#22336;?#32473;自己的好朋友。今天早上阅读活动的时候,我看见王锦曦小朋友把贴画儿发给了自己的好朋友琳熙、墨墨等。这时我听到梁靖怡小声对王锦曦说:“我也想要一张贴画儿,你给了琳熙两张,你给我一张吧!你不给我的话我就告诉张老师你带贴画儿了!”于是我便故意装作没看见,让幼儿自己应对问题。这时梁靖怡便跑到我面前对我说“欢?#29420;?#24072;,王锦曦带贴画到幼儿园来,还把它分给小朋友!”
        幼儿的告状行为看似小事,我们学过教育学 心理学都知道。这和幼儿的心理发展有很大的联系,我在考证心理咨询师的学习过程中看过许多案例,通过学习,我认为幼儿对同伴的分享,在心里上存在异议,觉得不平均,于是就会产生矛盾,她希望教师与同伴进行制止,在心里上得到安慰,这是幼儿园常见的告状行为,同时?#24425;?#24188;儿在自己的利益受到损失后的告状行为,如果置之不理的话,照这样下去,会养成幼儿自私自利的品德。
        孩子?#19981;?#21578;状,?#19981;?#34920;现,这是儿童期的一个特点,因为,这一时期,孩子的独立性没有很好地发展起来,?#35272;?#24515;理还比较?#29616;兀?#35299;决困难的能力也不强。因此在这个时期的孩子在思想认识方面对大人还很有?#35272;?#24615;,特别是孩子上了幼儿园,对教师非常崇拜,什?#35789;?#22909;?什?#35789;?#22351;?老师赞许的就是好,教师指责的就是坏。
        这只是幼儿之间的小矛盾,作为教师的我们可将问题抛还给幼儿,引导他们自己学着处理;若是较?#29616;?#30340;情况或事情则需我们教师处理。另外,平时注意多与幼儿沟通,了解他们内心的想法。除此之外,我们老师还要与?#39029;?#37197;合做到家园合作。培养幼儿独立解决问题和宽容别人的品格,这样既减少了告状行为的发生,还促进了幼儿身心健康发展。
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