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讓教育更有“文化”底蘊—聽《成吉思汗和今日世界之形成》有感

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樓主
發表于 2019-6-13 08:56:48 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
今天外出學習,坐車時間較長,因此我聽了兩本人物傳記:《愛因斯坦》和《成吉思汗和今日世界之形成》。相比之下,我更喜歡《成吉思汗和今日世界之形成》這本書。

首先,給大家介紹一下作者。寫這本書的作者并不是我們中國人,而是美國作家——杰克·威澤弗德 。他是著名蒙元史專家,加州大學圣地亞哥分校人類學博士,第一位從蒙古成吉思汗大學獲得人類學榮譽博士學位的學者。2013年退休后,正式遷居蒙古,開展對蒙古帝國歷史更深入的研究。

讀到這里你有沒有疑問?成吉思汗到底是我們中國人?還是蒙古國的人呢?在作者看來成吉思汗應該是今天蒙古國的偉大領袖。這和我們從小接受的歷史教育有出入喲。不過,這并不影響我們對這個偉大征服者的敬仰之情。

成吉思汗祖孫三代所征服的領土面積是30,00萬平方公里。元朝時的國土面積包括今天的俄羅斯,印度,伊朗和伊拉克的部分國土,比我國目前領土面積的三倍還要多。讀完它的傳奇一生才你會發現,人類歷史上的任何一個征服家和成吉思汗相比,只能用一個詞來形容——弱爆了。


聽完后我才發現:其實這個開拓了人類歷史上疆域之最的大帝國的家庭,也和每一個普通家庭一樣,有意氣相爭,有互相扶持,有撒狗糧的父母,有完美無缺的哥哥和他的白癡弟弟,有低聲下氣好言相勸的父親和目光敏銳做事果決的母親……

但是,我今天重點想說的是:這本書最后提到的蒙古帝國的崩潰。就帝國崩潰的原因,學者們的觀點往往有二:一是這3000多萬平方公里的人們沒有共同的經濟基礎,所謂的“蒙古帝國”只是一個松散的戰時軍事聯盟;另一是蒙古人自身文明水平太低,人數又少,于是不可避免地被各個不同的地區所同化,最終統一的蒙古文明被各地迥異的同化文明所取代。

你看明白了嗎?一個國土面積再大的帝國,如果缺乏共同的經濟與文化基礎,照樣會土崩瓦解,被別人所取代。

習總書記提出:“文化是一個國家、一個民族的靈魂。 堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信,說到底是要堅定文化自信,文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。”真是佩服總書記的高瞻遠矚,如果不是讀這本書,我至今都意識不到“文化”對于一個民族來說竟然這么重要。做教育,一定要做有文化底蘊的教育!做教師,一定要做有文化底蘊的教師!
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