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“不忘初心、牢記使命”主題教育動員大會發言稿

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發表于 2019-6-13 08:54:11 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式


      以縣處級以上領導干部為重點,在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,是以習近平同志為核心的黨中央統攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想作出的一個重大戰略部署。習近平總書記用“四個迫切需要”深刻闡述了開展這次主題教育的重大意義,分量非同一般,內涵極為深刻。認真學習習近平總書記重要講話,結合中央黨校(國家行政學院)實際,開展這次主題教育,對我們更加深入系統地學習研究宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,在學懂弄通做實上始終走在前列、干在實處具有重要推動意義;對我們進一步傳承紅色基因,明確在辦學治校中“業為誰興、功為誰建、言為誰立”,更好履行中央賦予的職責使命具有重要推動意義;對我們更好落實全面從嚴治黨責任,從嚴治學、從嚴治教、從嚴治校,建設良好學風校風具有重要推動意義。

  中央黨校(國家行政學院)要按照中央精神,牢牢把握“守初心、擔使命,找差距、抓落實”這一總要求,牢牢把握深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、錘煉忠誠干凈擔當的政治品格這一總任務。黨中央明確規定中央黨校(國家行政學院)是黨中央直屬單位,也就是說是黨中央直接管理的學校,“姓黨”是校(院)最鮮明的政治底色。我們要通過這次主題教育,使全校黨員干部進一步牢固樹立黨校姓黨意識,把做到“兩個維護”作為校(院)建設第一位的政治要求來貫徹,把堅持黨校姓黨作為衡量校(院)工作質量和成效的根本準繩來把握,切實使主題教育成為一次思想的再洗禮、一次初心的再覺醒、一次使命的再升華、一次忠誠的再淬煉。

  這次主題教育與以往主題教育的一個明顯區別,就是不劃階段、不分環節,這絕不意味著可以降低標準,而是提出了更高的要求。學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實這四個方面是一個相互聯系的整體,要全面把握、相互聯動,貫穿主題教育全過程。要自始至終貫穿問題導向,帶著問題學習,對著問題調研,瞄著問題檢視,盯著問題整改,以查找問題為抓手推進主題教育,以解決問題為標準檢驗主題教育效果。要對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署,對照黨章黨規,對照初心使命,對校(院)教學科研管理等各個方面存在的問題進行全面梳理、認真清點,努力在解決履行校(院)職能職責方面存在的突出問題上有新突破,在解決教職工和學員反映強烈的熱點難點問題上有新突破,在解決機關黨的建設方面存在的突出問題上有新突破。

  開展這次主題教育是一項重大政治任務。我們要在中央主題教育領導小組領導下,在中央指導組指導下,切實加強組織領導,周密安排,狠抓落實,確保質量。首先要領導帶頭、強化責任。校(院)委會成員要認真履行“一崗雙責”,加強對分管單位主題教育的調研指導,帶頭講好黨課。各直屬單位主要負責人要在學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實上起帶頭作用,認真履行本單位第一責任人職責。全校各直屬單位都要嚴格按照中央部署和要求開展主題教育,做到保證時間、保證內容、保證質量。

  中央黨校(國家行政學院)不僅要抓好自身的主題教育,還要抓好在校學員的主題教育,兩方面統籌兼顧,都要高標準、高質量推進。根據中央精神,學校專門制定了《進修一部、進修二部、培訓部在校學員參加主題教育實施方案》,明確了參加對象、時間安排、根本任務和具體目標等關鍵內容和重點工作。相關部門和單位要認真抓好貫徹落實,把主題教育與各教學環節有機銜接,深度融入黨的理論教育和黨性教育中。

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