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“六一”老師送給學生最好的禮物

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樓主
發表于 2019-6-13 07:37:11 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
不管你是富有還是貧窮,作為老師你都可以送給學生一份厚禮,那就是和學生一起閱讀,讀書給學生聽,把讀書培養成習慣。

讀書并不需要正襟危坐,不需要擺出高深莫測、一副嚇人的樣子。讀書是一件輕松的事,一件幸福的事,一件隨時隨地都可以做的事。

如果你還沒有給學生讀過書,如果你還沒有留意過學生聽你讀書時的眼神,就請你現在開始行動。別再錯過你身邊唾手可得的幸福!我們希望班里的學生成為什么樣的人,自己首先就應該成為什么樣的人。熱愛讀書吧!從自身開始!從現在開始!從本次“六一”兒童節開始吧!把閱讀作為最好的禮物送學生吧。

讓書出現在學生可能接觸的任何地方,讓書成為學生熟悉的好朋友。有的學生對書的興趣甚至超過玩具,能較長的時間沉浸在書中。這樣的學生自然多了一份幸福的體驗。

當然因為學生年齡、個性、環境等因素,有的學生對書的興趣不濃厚,這就更需要我們老師來讀書給學生聽,有意識地培養學生對書的興趣。

讀書給學生聽有諸多的好處。

首先,學生在聽的時候會很專注,這樣可以培養學生的注意力。老師在讀書的過程中,可以根據情節適當地問問“接下來會怎么樣呢?你猜猜!”等問題,學生就會開動腦筋來想,這樣,學生的想象力和推理能力也得到了發展。如果下面的內容正好和學生推測的吻合,學生還會有一種巨大的成就感呢!

老師在讀的過程中要允許學生插話,鼓勵學生及時提出自己的疑問。“學貴有疑”,和學生一起探究答案。如果一時解決不了,至少,要對學生提出的問題表現出濃厚的興趣,可以對學生說:“你這個問題提得好!連老師都沒想到呢!我們往后聽,一起去找答案吧!”這樣就可以讓學生積極地參與讀書的活動中,而不僅僅是個旁聽者、聆聽者。

給學生讀書還可以增進良好的師生關系的建立。現在不少學生討厭老師不停的說教,嫌棄老師嘮叨。如果我們精心地選擇文章讀給學生聽會收到意想不到的效果,許多小故事卻蘊涵著大道理。當然,也可以請學生讀自己喜歡的文章,和學生一起欣賞,分享學生的快樂,傾聽學生借助文章流露的心聲。

給學生讀書可以在活動課上,讓一篇勵志小短文拉開一天生活的序幕,可以以一首精美的小詩奏響晨曲,可以在課間將優美的、感人的或深刻的美文順手拈來一同分享,可以在上學、放學同行的路上即興吟詠一段,讀書,隨時隨地都可以!

有人說,讀書的姿勢是最美的,讀書的表情是最美的,讀書的眼神是最美的,我想在學生的感受里,也許數學老師讀書的聲音也是最美!

有一首小詩說的好:

“你或許擁有無限的財富,

一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金,

但你永遠不會比我富有——

我有一位讀書給我聽的媽媽。”

“我有一位讀書給我聽的數學老師。”我想讓我們的學生也這樣驕傲地對世人宣布。送給學生一份豐厚的禮物,我會隨時隨地的盡力做到!
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