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《狐假虎威》教学反思

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发表于 2019-6-13 07:34:12 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
《狐假虎威》是一篇成语故事,讲的是一只狐狸借助老虎的威风,吓跑森林中百兽的故事。说明了?#23548;?#29983;活中有些人就像狐狸那样,借助别人的力量吓唬人,其实他们自己根本就没有什么本事,也启发我们看问题要?#35789;?#36136;,不能被表面现象蒙住了自己的视线。课文对于狐狸和老虎的神态描写,形象生动,十分逼真。

上课伊始,我?#28909;?#23398;生观看《狐假虎威》的故事视频,让学生直观的了解故事情节,同时,也吸引了学生学习的兴趣。孩?#29992;?#37117;瞪大了双眼,专心地看着,比读一遍课文效果要好得多。然后,我再让学生带着问题读课文,找到答案后在小组内交流。?#24188;?#35753;学生分角色朗读课文,通过读、导、演、评,很好调动了学生学习的自觉性,使学生加深对课文的理解,懂得“狐假虎威”的意思。

学生理解了课文内容后,我在教学第八自然?#38382;保?#25105;安排学生分角色演一演,找了四位 “小演员”,他们演的绘声绘色,如身临其境一般。

总体来说,我感觉这节课还是比较成功的。
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