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教育隨筆:保衛地球家園,必須從孩子抓起

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發表于 2019-6-12 19:23:18 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
教育隨筆:保衛地球家園,必須從孩子抓起

  地球,它是我們人類賴以生存的家園,也是我們生命的搖籃,保護好地球,是人類造福千萬子孫后代的必然選擇。當今世界,環境保護日益成為人們關注的熱點話題。生態教育作為解決環境問題的根本出路,必須從幼兒園的孩子抓起。所以,在幼兒園進行生態教育是必然的,當然教育的方法非常重要,因為方法是否恰當,直接影響到孩子接受教育效果的好壞,所以,考慮到孩子的年齡特點和幼兒園的實際情況,我是從以下兩個方面來對幼兒加強生態教育的:
  1.幼兒日常生活中的生態
  說起生態教育,比較符合我們幼兒園的教育方法就是將生態教育知識滲透到幼兒的一日生活及各種教學活動中,這樣的方式才能被孩子們所接受。而我們可以把生態教育作為一個教育主題,再向各個領域進行滲透,通過活動的引導,我們就會將豐富多彩的生態教育內容滲透到各種教學和幼兒的一日生活中去。如:我們在中班開展了“我們是生態小衛士”的主題活動,通過為幼兒園制作各種生態標記,如:禁止吸煙標記、垃圾入箱標記、不摘采花草樹葉等等。以提醒其他人來注意自己的行為,爭做生態人。我們還在幼兒園門口放置了一個分類垃圾箱,讓幼兒在平時投放垃圾的時候進行識別垃圾的種類,如:可回收垃圾和不可回收垃圾等。通過利用廢舊材料等讓幼兒進行美工制作活動,使幼兒學會變廢為寶的經驗,也能廢物有重新的認識。并懂得要管好垃圾、不亂扔垃圾,知道保護環境必須從自身做起,從自身感受中獲得相應的生態知識。
  2.與家庭攜手共話生態。
  我認為,幼兒園的任何活動都是離不開家長的支持和配合,當然幼兒園的環境教育也應該爭取與家庭教育相聯系。幼兒園開展環境保護教育必須取得家長的支持,為了讓家長了解對幼兒進行生態教育的必要性、可行性,要求家長配合我們注意從一點一滴做起,用自己的言傳身教去影響孩子、教育孩子、幫助孩子養成良好的生態習慣,我們就利用幼兒園的家長學校向各位家長分發生態環境方面的學習資料,如:《關于垃圾分類的知識》,還有關于《生活中隨手可做的生態小事》等,讓他們從身邊的細小行為做起,在生活中充分給孩子樹立起良好的榜樣。共同形成生態意識。還在每年植樹節,我們在幼兒園舉行“我和苗苗共成長”親子植樹活動,這給家長提供了良好的給孩子進行環境教育的機會讓孩子從小感受到生態的重要性。另外,我們還鼓勵家長多帶孩子走進大自然,一方面讓幼兒領略大自然的美好,培養熱愛大自然的情感,吸取豐富的生態知識;另一方面,讓幼兒了解環境污染狀況,感受重視生態的重要性,從而不斷增強孩子的生態意識。
  因為我們覺得,生態教育,不僅僅是我們教師和幼兒的事情,應該是我們每個人共同的事情。所以,在平時的生活、工作中,只要你稍加留意自己的行為,肯定會給大自然交一份滿意的“答卷”。

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