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老师提醒 《别让双休日变成了“双忙日”》

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发表于 2019-6-12 16:33:24 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
孩子的双休日怎么过?我觉得要警惕两种倾向。一?#21069;?#21452;休日变成了“双忙日”
。  现在的孩子,星期天成
报班的特多,什么双语班、美术班、舞蹈班、电脑班等等不一而足,一天要跑好几个地方,有人形象地把这些孩子比喻为“流学生”(流动学习)。
     当然,我们并不反对双休日对孩子进行特长教育,让孩子在这个整块的闲暇时间里学习一点自己?#34892;?#36259;的东西,问题是我们做家长的不能太功利了,就为了你望子成龙的?#33041;福?#20415;不顾孩子的天性,逼着孩子学这学那,把孩子弄得疲惫不堪。不少?#23548;?#35777;明,过多的技能?#35760;?#19982;智力训练,反而会导致幼儿过早地厌学,抵制接受新事物,影响幼儿思维能力和创造力的发展。因此,幼儿双休日的特长学习一定要适度,对于5~6岁的幼儿来讲,双休日特长学习的时间应控?#22275;?#20004;小?#21271;?#36739;合适。同时,幼儿双休日接受教育的项目不宜太多,需动?#27493;?#26367;。这样才有益于孩子的身心健康。
    家长要明?#36820;悖?孩子双休日的主要任务是休闲,也就是玩,正如教育学家詹姆斯厄普霍斯指出的:“学龄前教育只有强调以玩为基础的方法才是最有益处的。”家长应当利用双休日,多带孩子出去走走,让孩子多接触自然,多接触社会,让孩子在玩耍中开阔视野,增长见识,?#25214;?#24615;情。另外,现在的独生子女大都缺少玩伴,双休日,家长应当多让孩子跟他同龄的小伙伴一起玩,孩?#29992;?#22312;一起玩,可以互相激发活力,可以学会与人交往,学会协作配合,学会帮助他人,孩子从中享受到的快乐和获得的收益是其他活动所代替不了的。
      第二种倾向就?#20999;?#39532;?#31038;鄭?#25918;任不管,孩子想干啥就干啥,想怎么玩就怎么玩。目前家长有这种倾向的不太多,相比较前面那种把双休日变成“双忙日”的家长,后一种家长对孩子的心态要平和一些,在管教孩子方面要民主一些。但我认为,孩子怎么过双休日,家长完全不管也不行,太放任了也会出问题。?#28909;紓?#26377;的孩子一到双休日,看动画影碟或电视,一看就是好几个小时,还有的打游戏,打?#27809;?#22825;黑地。这样的孩子,也容易像大人一样患上“周末综合征",星期一上幼儿园时没精打孩子,也容易像大人一样患上“周末  N采,注意力不集中干什么都提不起 兴趣,这当然也没达到休闲的目的,对孩子的身心健康也不利。给孩子一些自由没有错,但家长最?#27809;?#26159;做一些?#25165;牛?#35753;孩子双休日的活动安全、健康、舒适。
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