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2019年春季學期期末講話稿

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樓主
發表于 2019-6-12 08:04:50 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式

尊敬的各位領導,同事們:

大家上午好!

轉眼之間,一學期即將結束,接到這次發言的通知,我感到很緊張,同時也深感榮幸:首先跟各位領導和同事們分享一個故事。記得我剛開始教書的第一年(2000年),我在中秋節的最后一節課有口無心的說了這樣一句話:今晚12點對著月亮許下一個愿望都能實現。我說這句話是由于離下課還有幾分鐘時間,不經意中講的。但是當晚12點的時候,學生們都跑到了樓頂,對著月亮,等待著12點的到來。許下自己心中的那個美好的愿望……我知道后,我感到非常內疚。自己那個無論和根據的話,我的學生們都記在心中,并且付諸了行動。所以,我認為學生們都是天真的。當我們老師走近或走進他們的心靈時,雖然你講的可能不對,但他們也會相信你,因為你是他心中的老師。下面我就談一談自己個人的一些體會:

一、關心學生,了解學生,讓學生親其師,信其道。

     這個道理所有人都知道,但做起來真的很難,因為要想關心學生,了解學生,你必須要在他們最需要教師的時候出現,讓他們真正感到教師在關心他,關愛他,讓你的愛真正得到學生的接受,從而讓自己的言行得到學生們的認可。

比如:王xx同學的故事:王xx同學是一位沒有父母的學生,父親去世,母親改嫁,她和她的奶奶生活在一起,這樣的學生性格比較孤僻,一般人是難以走近她的內心世界的。去年暑假我在望江新聞上看到他的家被淹,被安置在村醫療室居住。了解這件事后,我帶上一箱奶,到他居住的地方去看望她和她的奶奶。當她看到教師的時候,首先是驚訝,然后是感激,那一天我們講了很多很多。從此以后我也成了她的最信賴的老師之一。鄭秀文同學的故事:鄭秀文同學是我們班的班長,望江縣美德少年。但天有不測風云,她最尊敬的母親由于得了癌癥而離開了她,當所有的親朋好友都安慰她時,她都一言不發地靜靜坐在她的母親的面前,當人們都害怕她會想不通的時候,作為班主任的我出現在她的面前,由于我的出現讓她大聲地哭了出來。最后她跟老師講她為了她的母親絕對不會想不開,請老師放心。

所以只要自己對學生傾注了心血,他們定會記得你,感激你,認可你,相信你,從而聽你的話,認可你的教育是為了他們好,所以,我在沒有事的時候經常喜歡走進他們,靠近他們,和他們一起打掃教室,和他們一起擦窗戶等等。找他們談心時先談生活后談學習,讓你的關愛真正得到學生的接受。

二、多讀書,少生氣,把“壞事”變為“好事”。

     記得有一次在化學課時,在同學們喊“老師好”的時候,有一個不和諧的聲音:“老師不好”并且有許多學生也聽到了。按以前的脾氣,我會找出這位同學,好好的處理它。但這一次我換了一種處理方式,先叫同學們坐下,然后講剛才那位男生跟老師一樣不好,因為我們都是男的哦,什么叫好,“女同學才叫好”你知道為什么嗎?因為“女”“子”才是好嗎?同學們都笑了,而那位男同學雖然也笑了,但我發現他的笑沒有其他同學那樣自然。然后繼續上課,我感到這件事的處理不僅化解了師生間的矛盾,也達到了教育的目的。如果處理過激或處理不當都會影響自己在學生心中的形象和地位。所以“讀書”“學習”能夠讓自己見的多,聽的多,學的多,能夠讓自己變得更理智,從而不斷提高自己的業務素養,形成更多的教育智慧。

以上是我的一些淺顯的體會。不足之處,請批評指正。

謝謝大家!

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