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班主任随笔 让家长成为你的同盟者——家长开放月反思

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发表于 2019-6-11 22:08:16 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
在短短?#25945;?#30340;家长开放月过程?#26657;?#34429;然筋疲力尽,但是收获也挺多。期?#26657;?#26368;重要的是要让家长成为你的同盟者。我们这里有很多家长会对老师说:“我这孩子交给您就放心了!孩子犯了错误要打要骂随您,我决不?#25442;ぃ?#25105;就把这孩子交给您了!”可是当学生的成绩没上去,或者出?#21046;?#20182;问题的时候,家长便会找你的事。当家长把这句话说给你听的时候,他其实是在吧孩子完全托付给你,但家长们或许都忽略了家长才是对孩子影响最深刻的“老师”。

我的忧虑是,如果家长仅仅用“托付”来表达对老师的尊敬和信任,我的教育能够成功吗?#35838;?#27627;?#25442;?#30097;这些家长对老师对学校教育的厚望,但这种“厚望?#21271;?#21518;隐藏着一种令人忧虑的东西,这就是――同样作为教育者的家长的失职。

我想,学校教育非常重要,但无论多么重要,都只是家长教育的重要补充。 作为教育者的家长,他会随时注意自己的一言一?#26657;?#23613;可能在人格上成为孩子的榜样,以无声的形象去感染孩子的心灵;作为教育者的家长,他将?#25442;?#25226;孩子视为自己的“?#35762;保?#32780;是将孩子看成是祖国的未来。这样,他对孩子的期待就不仅仅是“出人头地”“光宗耀祖”,而是用社会发展与时代进步的要求来设计孩子的成长和孩子的明天;作为教育者的家长,他一定会全力支持学校教育改革和老师的工作,或者说,他将把学校教育工作也当作自己应该关心甚至有时还可以直接参与的份内事;作为教育者的家长,他会以教育者的眼光(而不仅仅是?#25913;?#30340;眼光)去打量关注孩子,细心研究孩?#29992;?#19968;天的细小变化,并和孩子一道成长;作为教育者的家长,?#25442;?#25226;《哈佛女孩?#20998;?#31867;的书奉为家教“圣经”,他会尊重孩子的精神世界,按照孩子的个性引导其成长,使之最终成长为最好的而又独一无二的“我”……
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