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教育隨筆:孩子們輪流觀察蟬殼

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發表于 2019-6-11 13:17:28 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
教育隨筆:孩子們輪流觀察蟬殼
一、室外遇殼,滿地落葉中,一群寶貝撿著、笑著、說著,制造著柳葉雨。“雨”中,沐沐指著松柏樹梢說:“老師,這是什么呀?” 我一看,心中一陣激動:呀,原來是一只蟬蛻下的殼!但我表面上還是不動聲色,還故意問到:“誰知道這是什么東西呀?”
孩子們抬頭一看,驚奇萬分,有的說這是一只甲殼蟲;有的說這本來是一只毛毛蟲,但它變成蝴蝶飛走了;還有的說它是一只死掉的蒼蠅……
正當孩子爭論的時候,有人提議我把它從樹上取下來,讓大家看看清楚這到底是什么?于是我假裝害怕的說:“它不會咬我吧?”
孩子們一聽,呵呵笑著鼓勵我:老師,你肯定不怕的!于是,我大大方方的把蟬殼連同松柏的樹梢拿在了手里。
見狀,孩子們又一個勁兒的問我:“老師,它有沒有咬你啊?”
我說:“要不你自己來試一下!” 個別孩子怯怯的伸出了一個手指頭,輕輕的碰了一下,馬上就把手縮了回去,然后笑著告訴大家:它不咬人的!
這下,孩子們爭相要來摸一摸它了。
哎呀,脆弱的蟬殼可經不起孩子這樣的折騰啊!于是,我們馬上轉移陣地,回到了活動室中。
二、室內窺殼
孩子們像珍寶一樣把蟬殼放在手心,然后輪流觀察。最后孩子們得出了幾個結論:
結論一:它的背上有一條裂縫。
“咦,怎么回事啊?”
孩子們有的說這就是蝴蝶飛走的證明,有的說因為有了裂縫,所以甲殼蟲死掉了……最后,終于有孩子想起來了,因為他在書上看到過:原來這是一只蟬蛻下的殼!這下,孩子們的思緒一下子被調動起來了:我在鄉下也看到過蟬的,還聽過它們的叫聲,而且爸爸還告訴我只有雄的蟬才會叫呢!
結論二:它還有六條腿,上面還有刺呢!
“為什么腿上有刺呢?”
有的孩子們說當別人欺負它的時候,它可以用來保護自己;有的孩子說有了刺拿東西吃的時候就不容易掉了;還有的說有了刺它就能抓住樹葉,不滑下來了。
聽了孩子的解釋,我馬上把蟬殼放到松柏上,表揚孩子觀察的真仔細,并補充到:“所以風這么大,把柳葉吹的滿地都是,可它還牢牢的抓著綠綠的松柏,不曾掉下來呢!”
結論三:它怎么沒有嘴巴呀!
“沒有嘴巴的話,它肯定要餓死的。那它的嘴巴在哪里,它吃什么東西呢?”
孩子們猜測著:吃樹葉、吃果子、吃小蟲子……
猜了很多,但沒有猜對的。原來蟬只喝露水呢!
孩子們聽了都很驚奇,不停的問我:“那它用什么喝呢?”
于是,我指引著孩子一起找到了像吸管一樣的嘴巴。孩子們終于恍然大悟!
結論……
三、殼的遺憾
我們小時候常常和知了、蟬等玩耍 ,不僅聽它們的叫聲,還循著聲音逮著玩,最有趣的就是在不同的地方尋找到它們蛻下的殼。可是今天的孩子,卻很少有這樣的機會了,所以我們更要珍惜每一次與大自然的對話,認真傾聽每一個大自然發出的優美音符……讓殼的遺憾變成幸福!

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